以賽促學(xué)，以賽促“減”。為激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)健康向上的良好學(xué)風(fēng)的形成，徐州市西苑小學(xué)數(shù)學(xué)組以年級(jí)為單位進(jìn)行了十月份的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
一年級(jí)：有趣的拼搭
學(xué)生在動(dòng)手拼搭積木的過程中，進(jìn)一步感知長方體、正方體、圓柱和球的特征，感受平面與曲面的不同之處。比賽中同學(xué)們組建數(shù)學(xué)小組，感受與他人合作、交流的過程。在游戲中，孩子們與數(shù)學(xué)完美地相遇，開啟了一段美好的旅行。
二年級(jí)：“乘法口訣”闖關(guān)賽
游戲采取口令的形式，一問一答進(jìn)行口訣接龍?；卮鹫_的同學(xué)可以與老師擊掌；看到我們后面面帶微笑的小朋友了嗎？回答錯(cuò)誤的同學(xué)會(huì)感受到“公仔出擊”的威力呦！
三年級(jí)：兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的運(yùn)算能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的全面提升，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，西苑小學(xué)三年級(jí)進(jìn)行了《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。 看！孩子們筆落紙上沙沙作響，時(shí)而奮筆疾書，認(rèn)真計(jì)算，在爭(zhēng)分奪秒的過程中體會(huì)到了計(jì)算的樂趣。經(jīng)過緊張而激烈的角逐，一批批數(shù)學(xué)筆算小能手脫穎而出。計(jì)算比賽不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的計(jì)算能力，還讓學(xué)生在爭(zhēng)分奪秒的過程中體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，激發(fā)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維理解世界。
四年級(jí)：除法筆算競(jìng)賽
數(shù)學(xué)計(jì)算能力是學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本功,也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本、最重要的技能。四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算重點(diǎn)是除數(shù)是兩位數(shù)的除法，這個(gè)單元的知識(shí)是小學(xué)階段計(jì)算基礎(chǔ)，在學(xué)校的組織下，四年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師齊心協(xié)力，統(tǒng)一組織，有條不紊的開展了十月份學(xué)科競(jìng)賽。
五年級(jí)：近似數(shù)計(jì)算競(jìng)賽
生活中有些事物很難得到或不需要得到精確數(shù)，如用大數(shù)描述事物的數(shù)量，測(cè)量土地的面積，統(tǒng)計(jì)全國的總?cè)丝跀?shù)時(shí)人們往往用近似數(shù)據(jù)來表示更方便。在比賽的過程中經(jīng)歷探索求近似數(shù)的過程，靈活運(yùn)用，解決一些實(shí)際問題，進(jìn)一步了解近似數(shù)的意義，感受其在生活中的應(yīng)用。
六年級(jí)：分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算競(jìng)賽
六年級(jí)的比賽包含了開學(xué)以來學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算、簡便運(yùn)算。賽前，同學(xué)們自己總結(jié)簡算的類型，積極練習(xí)；比賽過程中，他們聚精會(huì)神，認(rèn)真計(jì)算，都希望獲得好成績。
妙趣橫生的數(shù)學(xué)活動(dòng)讓孩子們做到了“玩好數(shù)學(xué)”。相信通過本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們一定會(huì)感受到數(shù)學(xué)的無處不在，讓數(shù)學(xué)在心中煥發(fā)美麗的光彩！
