曾經(jīng)有人這樣形容讀書“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)说钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！?1月3日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園的老師齊聚一堂，聆聽(tīng)由張翠老師帶來(lái)的讀書分享《點(diǎn)亮生命燈火》。
在分享中，張翠老師提到點(diǎn)亮生命燈火，這幾個(gè)字給我們所有的教師指明了方向:“教師的神圣職責(zé)是點(diǎn)亮生命燈火，學(xué)生的以及自己的?！耙惠呑幼鼋處煟惠呑訉W(xué)做教師”。選擇教師就是選擇了高尚，時(shí)代在發(fā)展，教學(xué)理念，課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)情也在不停地變化著。作為一名教師，更應(yīng)該時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)自己，終身學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，樂(lè)于反思，勇于探索，勤于實(shí)踐。
讀罷此書，張翠老師覺(jué)得于漪老師就是一座高山，“高山仰止，景行行止。"雖難以企及，但唯愿有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的奉獻(xiàn)精神，要有一顆赤誠(chéng)育人心，心眼明亮，生機(jī)蓬勃，明辨方向，奮然前行。赤誠(chéng)育人之心，款款幼教情愫。讓我們追隨于漪老師的腳步，不忘教育初心，點(diǎn)亮生命燈火，照亮生命之路，光明每個(gè)心靈。
