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讀書悅己 分享共進——銅山區(qū)心理教師區(qū)域朋輩互助團隊“聆心”小組舉行第六次讀書分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-11-06 16:46:00    閱讀量:18786次
[摘要]:徐州教育:水韻潺潺,滋潤萬物生靈;書香幽幽,培育蕓蕓眾生。11月1日,銅山區(qū)心理教師區(qū)域朋輩互助團隊“聆心”小組第六次讀書分享活動如約而至。此次讀書活動分線上、線下兩種形式同時舉行

  水韻潺潺,滋潤萬物生靈;書香幽幽,培育蕓蕓眾生。11月1日,銅山區(qū)心理教師區(qū)域朋輩互助團隊“聆心”小組第六次讀書分享活動如約而至。此次讀書活動分線上、線下兩種形式同時舉行,線上讀書活動由張玉芳老師主持,線下讀書活動陳影老師主持。

  線上讀書活動此次共讀的是《你不知道的自己》第二部分“把自己當自己:擁有內(nèi)心的安寧”的部分內(nèi)容,老師們積極交流自己的所思、所想、所悟。在“人際交流的目的是愉悅別人和愉悅自己”部分,老師們思想的碰撞尤為激烈。有的老師認為在人際交往中,我們要學(xué)著做減法,避免將過多的精力放在無效的社交上,而是花更多的時間經(jīng)營我們友誼,陪伴自己的家人,遠離那些讓我們不開心的人和事。單明麗老師認為一味地去規(guī)避煩惱和不開心會很被動,我們可以主動地去面對,去調(diào)整,去轉(zhuǎn)化,讓不開心變得開心。李莉和張玉芳老師指出每個人都有美好和不美好的一面,主動回避不美好的一面,并不懦弱,也不是虛偽,而是一種大氣和智慧。我們可以主動遠離不美好,與他人美好的一面打交道,不跟膽小的人一起冒險,不在好嫉妒的人面前自我表現(xiàn),不和偏執(zhí)的人發(fā)生爭執(zhí)。

  線下讀書會主要就書目第三章“越是本能的越可靠:活著實際上是一門專業(yè)”中重要家庭角色缺位的現(xiàn)象進行了討論,分析了父母親角色對于孩子養(yǎng)育過程中性格養(yǎng)成及規(guī)則意識建立的影響,提出了推進學(xué)校心理工作中家庭教育的重要性,并且深入探討教師對于學(xué)生成長的特殊意義。陳影與劉玲老師還就處于發(fā)展初期的教師成長問題,給予了真切的關(guān)心與無私的幫助,介紹并分析了各種心理輔導(dǎo)技術(shù)的特點,還分享了學(xué)習(xí)的路徑與心得。

  手捧書籍就是手捧希望,閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以增加人生的厚度。對于教師而言,讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容,更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。在團隊共讀的過程中,老師們將以書為伴,不負韶華,真正把讀書學(xué)習(xí)當成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,在閱讀中愉悅自己,在分享中共進共長。

撰稿:郄亞男 馬宇瑩

照片:郄亞男


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