10月20日上午8點(diǎn)30分，由徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心主辦、徐州市銅山區(qū)三堡實驗小學(xué)承辦的“體育學(xué)科大單元專題培訓(xùn)暨徐州市“三名””工作室啟動儀式”在銅山區(qū)三堡實小準(zhǔn)時召開，全區(qū)中小學(xué)體育教師參加培訓(xùn)，學(xué)校全體體育教師同時參培。
《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：“體育與健康課程設(shè)計要以學(xué)生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，遵循課程目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、學(xué)習(xí)評價等原則。課程內(nèi)容選擇與組織要更加注重結(jié)構(gòu)化，尤其是大單元的教學(xué)設(shè)計，要針對運(yùn)動項目進(jìn)行18課時及以上相對系統(tǒng)、完整的設(shè)計。銅山區(qū)體育教研員石冰冰老師和銅山區(qū)三堡實驗小學(xué)陳春敬老師分別執(zhí)教水平三排球大單元第一課時和第二課時。兩位授課老師通過各種練習(xí)刺激學(xué)生的視、聽覺神經(jīng)，促進(jìn)學(xué)生身、眼、腦、心的協(xié)調(diào)發(fā)展，多采用合作探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生深度思維。同時遵循運(yùn)動技能的形成規(guī)律，由易到難，結(jié)構(gòu)化梯度進(jìn)階，在學(xué)練和比賽中滲透規(guī)則禮儀，塑造行為品德，恰當(dāng)?shù)厝谌胨颊?，更好地發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德核心素養(yǎng)。
銅山區(qū)特級教師武云飛老師對課堂實踐進(jìn)行點(diǎn)評，武老師強(qiáng)調(diào)：體育教師要提高自身認(rèn)知，大單元的實施引導(dǎo)著我們從不知到知，從單一向串聯(lián)過渡，幫助學(xué)生獲得完整的運(yùn)動體驗和文化，所以我們要提高認(rèn)知，重視大單元教學(xué)，使學(xué)生知原理，學(xué)有理，行在理。
華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院汪曉贊教授進(jìn)行了大單元專題講座——《體育與健康課程教學(xué)計劃的設(shè)計與撰寫》。汪教授認(rèn)為，教育要從學(xué)生能理解的方式入手，在真實的問題情境中解決真實問題。大單元教學(xué)的設(shè)計一定要遵循一個規(guī)律:目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，即先進(jìn)行頂層設(shè)計——水平教學(xué)計劃，它是一個指導(dǎo)性的設(shè)計，有宏觀調(diào)控的作用；其次進(jìn)行中層設(shè)計——學(xué)年教學(xué)計劃，對水平教學(xué)計劃進(jìn)一步細(xì)化，體現(xiàn)進(jìn)階性和銜接性，相對宏觀；接著是學(xué)期計劃、大單元計劃和課時計劃。
“三名”工作室啟動儀式在石冰冰老師主持下隆重舉行，姚凱主任宣布徐州市“三名”體育工作室啟動！各位領(lǐng)導(dǎo)專家共同按下啟動鍵，見證莊嚴(yán)的時刻。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作室的支持和引領(lǐng)下，銅山教育體育人一定會攜手共進(jìn)，砥礪前行，開拓創(chuàng)新，為銅山體育做出更大貢獻(xiàn)。
