經(jīng)驗源于生活，為了讓幼兒感受與自然四季為親，與人間煙火相傳，與同伴煮茶歡愉，慢享童年的有趣體驗，11月8日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣幼兒園在立冬時節(jié)與幼兒來一場浪漫的“圍爐煮茶”。
在《冬天》主題活動開展前，為了了解孩子對冬天這一季節(jié)的已有經(jīng)驗和興趣點(diǎn)，我們借助表格進(jìn)行調(diào)查。其中在“冬天我們還可以做什么”這個板塊中，發(fā)現(xiàn)許多小朋友們都畫了“堆雪人”“打雪仗”“穿棉衣”等，可任任小朋友畫的不太一樣，他畫了一個大圓，在大圓里面又有一些小圓和橢圓。這個是什么呢？通過訪談，我們獲悉這是圍爐煮茶。
什么是圍爐煮茶？圍爐煮茶又是怎么樣的？小朋友對圍爐煮茶這一活動產(chǎn)生了濃厚的興趣和探索欲望，繼而對“圍爐煮茶”展開了激烈的討論，于是我們圍爐煮茶的探索活動就此拉開了帷幕。
生活需要儀式感，我們的活動也不例外，在活動中孩子布置了溫馨的品茶環(huán)境以及各種美味的食物，真是儀式感滿滿。
圍爐煮茶聞暖香，且喜人間好時節(jié)，以茶的溫度，三五個小伙伴圍在一起，沉浸式體驗茶文化。與同伴煮茶慢享童年時光。
圍著小桌，與同伴煮茶歡愉。喝一杯溫暖的茶，品一口軟糯的柿子和甜甜的小蛋糕，安然向暖，暢談趣事，慢享時光，太愜意啦！
生活即課堂，每一場活動都是一次重要的教育契機(jī)，環(huán)境影響人，潛移默化的教育深入孩子的心；創(chuàng)設(shè)一個孩子喜歡且能實(shí)現(xiàn)自我體驗的溫馨環(huán)境，讓孩子感受愉悅、文明、有趣的氛圍，自主、互助，無疑是一次珍貴的體驗，更是孩子們幸福的童年回憶。
通訊員：徐敏
