為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)與互動交流。2023年11月8日，“新區(qū)片區(qū)美術(shù)公開課研討活動”在驛城實驗小學(xué)順利開展。美術(shù)老師們潛心研究教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。
來自不同學(xué)校的六名教師充分發(fā)揮個人自身特長，充分展示了自己的教學(xué)風(fēng)采。他們在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教材處理、教學(xué)特色等方面讓人耳目一新，此次研討也全面反映了銅山區(qū)美術(shù)課堂教學(xué)百花齊放、求同存異的繁榮局面。
第一堂課，新區(qū)驛城實驗小學(xué)的杜淑敏老師為大家?guī)砹恕厄唑扬w飛》一課，杜淑敏老師通過視頻導(dǎo)入動態(tài)飛飛擬人化引出課題，在課題講授過程中通過圖片欣賞促進(jìn)學(xué)生了解蜻蜓的形狀和顏色等特征，通過示范和講解，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，最后啟發(fā)學(xué)生想象，用畫筆大膽的表現(xiàn)“蜻蜓飛飛”的美麗場景。
銅山區(qū)三堡實驗小學(xué)李婷老師的《星空的聯(lián)想》，是一節(jié)以刮蠟的表現(xiàn)形式繪制星空的造型表現(xiàn)課。李老師以視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍。在教學(xué)過程中，李老師鼓勵學(xué)生分組討論，大膽想象星空中的事物，充分調(diào)動學(xué)生的發(fā)散思維，為創(chuàng)作作品進(jìn)行鋪墊。
銅小集團(tuán)海河路校區(qū)彭靖涵老師的《動物的花衣裳》，整節(jié)課教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)語言始終親切可人，凸顯對學(xué)生的尊重與呵護(hù)。彭老師教學(xué)思路非常清晰，從游戲?qū)氲叫轮闹饾u滲透，通過一個個有趣的小游戲，一幅幅精美的圖片，使學(xué)生在快樂的活動中學(xué)到了美術(shù)知識，主動發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
銅山區(qū)三堡實驗小學(xué)的王曉雙老師帶來欣賞課《中國畫與油畫欣賞》，通過多樣的課堂形式，讓學(xué)生充分了解中國畫和油畫表現(xiàn)技法的差異，感受中國畫的藝術(shù)境界以及油畫的寫實、浪漫，學(xué)會鑒賞作品，提高了學(xué)生審美能力、感受能力和表達(dá)能力。
銅山區(qū)啟星學(xué)校的李娜老師的《趣味文字》，《趣味文字》是一堂貼近學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)應(yīng)用能力及提高學(xué)生想象力與表現(xiàn)力的繪畫課。文字對于每個學(xué)生來說是最熟悉不過的了，但是變體美術(shù)字的書寫對于學(xué)生來說是一種新的嘗試。李娜老師通過趣味化教學(xué)激起了學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用美術(shù)知識去美化生活的能力及創(chuàng)造力。
銅小集團(tuán)嬌山湖校區(qū)郭歡歡老師的《魚兒游游》，郭歡歡老師根據(jù)一年級學(xué)生的興趣特點(diǎn)、繪畫能力，充分引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析總結(jié)出畫小魚的方法，通過范畫的欣賞增強(qiáng)了低年級學(xué)生的感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
在評課研討時間，各位老師積極參與，對六位老師的課堂展示給予了肯定和鼓勵，并提出寶貴建議。
最后，苗雨老師給予本場公開課研討活動充分的肯定，他希望區(qū)內(nèi)的美術(shù)老師要繼續(xù)保持這種良好的教研氛圍，在相互交流中更新教學(xué)理念，共同感受教研的魅力。
“水常無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。本次公開課研討活動不僅為教師們提供了一個展示自己的平臺，也為教師們創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動氛圍，我們將秉承一顆求知的心、探索的心，不斷學(xué)習(xí)、反思、實踐，一路“研”途，靜待花開！
編輯：苑茹玉
拍攝：苑茹玉
