為進一步做好班級工作，探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理思路，加強班主任隊伍建設，提升班主任基本功，11月10日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學舉行了班主任工作培訓會。
培訓會上由負責德育的李校長為全體班主任做了《班主任工作的六項基本功》專題培訓。與會班主任認真學習并深受啟發(fā)。
班主任胡老師在《“勤”是班主任工作的前提》感悟中談到班主任要勤接觸、勤表揚、勤溝通。
班主任徐老師在《“正”是班主任工作的示范 》從“照鏡子、正衣冠”規(guī)范教師從教行為、“正”學生紅心、教師做學生成長道路上的“伴隨者”和“引路人”等三個方面闡述自己的感悟。
班主任莊老師對《“嚴”是班主任工作的基礎》有所啟發(fā)，他結合自己的班級管理經(jīng)驗，談到嚴于律己、嚴格要求學生、“嚴而不厲，嚴而有度，愛而有方”。
班主任耿老師在《“實”是班主任工作的保證 》中交流，班主任工作必須務實，方能提高基本功。
班主任黃老師與大家共同分享了《“細”是班主任工作的關鍵》。她建議班主任工作要細心、細思、細管理。
班主任扈老師在《“學”是班主任工作的后備》建議大家向書本學習、向同事學習、加強班主任培訓、做到“走出去、請進來、作對比、找差距、強反思、補短板”。
李校長就培訓作了總結。他肯定了大家的一些感悟，并認為班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，希望大家立足自己的工作實際，將“勤、正、嚴、實、細、學”真正落到實處，才能提高班主任工作的基本功。
班級管理工作既是一門科學，也是一門藝術。我們要始終相信每份辛勞都會有收獲。在教書育人的道路上，我們付出的是一份份汗水，但我們收獲的是一份份充實的、沉甸甸的情感。希望我們一如既往，靜下心來教書，潛下心來育人。學校將繼續(xù)加大班主任工作的培訓和引領力度，鼓勵班主任務實做好各項工作，促進學生健康成長，提升自己的基本功！
編輯：李偉
審核：王濤
