小學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心理問(wèn)題和困惑時(shí)有發(fā)生，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，小學(xué)生可以得到專(zhuān)業(yè)的心理指導(dǎo)和支持，也可以與其他成員一起合作和互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識(shí)，并解決內(nèi)心的煩惱和問(wèn)題。2023年11月13日，黃集鎮(zhèn)小合子小學(xué)開(kāi)展了如何做好學(xué)生的心理健康教育工作培訓(xùn)會(huì)活動(dòng)。
會(huì)上張校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校心理健康教育工作提出了以下意見(jiàn)和建議：1、確定團(tuán)體成員：根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)校分班情況，選擇適合的小學(xué)生團(tuán)體成員，每個(gè)團(tuán)體成員的人數(shù)不宜過(guò)多，一般控制在8-12人之間。2、確定團(tuán)體主題和目標(biāo)：根據(jù)小學(xué)生的心理問(wèn)題和需求，確定團(tuán)體主題和目標(biāo)，如“情緒管理”、“人際交往”、“自我認(rèn)知”等。3、確定團(tuán)體輔導(dǎo)師：選擇有心理學(xué)或教育學(xué)背景的專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任團(tuán)體輔導(dǎo)師，同時(shí)具備與小學(xué)生溝通交流的能力和經(jīng)驗(yàn)。4、進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)：根據(jù)團(tuán)體目標(biāo)和主題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、情景模擬等，通過(guò)互動(dòng)和體驗(yàn)，讓小學(xué)生了解自己的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和情緒，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我控制能力。5、提供反饋和指導(dǎo)：團(tuán)體輔導(dǎo)師要及時(shí)提供反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持小學(xué)生積極參與團(tuán)體活動(dòng)，幫助他們解決心理問(wèn)題和困惑，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。6、進(jìn)行團(tuán)體評(píng)估：在團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)束后，進(jìn)行團(tuán)體評(píng)估，收集小學(xué)生對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)的反饋和建議，以便對(duì)下一次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和提高。
