為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本著“強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，2023年11月10日下午，何橋鎮(zhèn)小學(xué)中心校舉行了何橋鎮(zhèn)小學(xué)新入職教師數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，并邀請(qǐng)區(qū)教研員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)組由李晴和鄭新軍兩位老師執(zhí)教。李晴老師執(zhí)教的是《用字母表示數(shù)》，在課堂中，李晴老師以導(dǎo)學(xué)單為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生從具有符號(hào)化意識(shí)抽象到學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)；鄭新軍老師執(zhí)教的是《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，通過(guò)幽默的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)良好，課堂氛圍活躍，基本完成教學(xué)目標(biāo)。
課后，區(qū)教研員朱愛(ài)玲主任對(duì)兩位教師的課進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，既給予肯定，也指出不足，并提出了合理的建議。同時(shí)，朱主任激勵(lì)全體數(shù)學(xué)教師不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，課前做到三讀，“讀教參，讀課標(biāo)，讀學(xué)生”，積極探索課堂教學(xué)新方式，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
英語(yǔ)組由朱燦和鄧璐璐兩位老師執(zhí)教。朱燦老師執(zhí)教的是六上Unit4《Then and now》的第四課時(shí)，以Changes作為單元主題，通過(guò)感受Mike一家，丑小鴨，老師以及學(xué)生的變化，完成對(duì)課文和語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)，并學(xué)習(xí)單元寫(xiě)作。鄧璐璐老師執(zhí)教的是五上Unit5《What do they do》的第一課時(shí)，在課堂中，鄧?yán)蠋熣{(diào)動(dòng)學(xué)生感官，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多方面訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
課后，區(qū)教研員李敏主任就兩位教師的課做出點(diǎn)評(píng)。李敏主任指出，英語(yǔ)課不應(yīng)僅局限于學(xué)生應(yīng)試能力的提高，還應(yīng)聚焦于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到培養(yǎng)。英語(yǔ)教師要時(shí)刻不忘提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，多聽(tīng)多學(xué)，才能走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
新教師為學(xué)校注入新的血液、給學(xué)校帶來(lái)新的生機(jī)與希望。青年教師們要在三尺講臺(tái)上綻放光芒，需要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和研究。教研不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)；在今后教學(xué)中要不斷地探究教材，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中成就自己、磨礪成長(zhǎng)。
撰稿：滿旋旋/李郅睿
拍照：滿旋旋/李郅睿
審核：王猛
