為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，豐富學(xué)生們的居家生活，鍛煉勞動能力，提升勞動水平，銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“愛勞動，愛生活”主題教育活動。旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)熱愛勞動的情感，在勞逸結(jié)合中獲得全面發(fā)展。

  在按時完成每天固定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生們摩拳擦掌，做些力所能及的家務(wù)——洗衣、做飯、刷碗、打掃衛(wèi)生、整理房間等，他們在勞動中創(chuàng)造著生活的美好，也在勞動中感悟著身體力行的快樂!

  生活即教育。勞動從來不是以簡單的“學(xué)會”作為終點的，它是一項終生學(xué)習(xí)、終生受益的行為習(xí)慣，更是需要在實踐與使用過程中不斷精通與跟進(jìn)的。讓勞動教育發(fā)揮立德、增智、健體、潤美等功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)他們創(chuàng)造色彩斑斕的童年，為走好有意義的人生之路打下堅實基礎(chǔ)。在落實“雙減”政策的過程中，實施好勞動教育，為孩子成長賦能，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系賦能。

拍照：李郅睿

撰稿：李郅睿

審核：謝晉軍

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