為進一步貫徹教育部《中小學勞動教育指導綱要（試行）》的精神和要求，培養(yǎng)學生積極投身勞動，尊重勞動成果，耕讀強體潤心，11月3日,鄭集實小田莊校區(qū)學生于校園耕讀實踐基地，體驗秋季里的田園生活，暢享秋日收獲的自然美好，感受勞動人民的自強不息。
勞動教育是學生成長的必修課。我們利用校內(nèi)資源加強勞動教育基地建設，開設農(nóng)耕文化教育勞動課程，積極開展新時代勞動教育，讓學生在勞動中注重實踐、體會快樂、傳承精神，樹德、增智、強體、育美，把“耕讀潤心”根植于學生的心中。將勞動教育理念融入教育教學全過程，充分發(fā)揮好勞動綜合育人功能，為學生健康成長賦能。
秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的世界。在這秋高氣爽之時,田莊校區(qū)迎來了入秋以來的第一次豐收。學生們利用課余時間耕種的小油菜、菠菜和苔菜，現(xiàn)已翡翠滿園，喜待采摘。
一分耕耘，一分收獲。耕讀潤心行動打開了孩子們播種與收獲的心靈之窗，寓教于勞動中，在大自然中獲得經(jīng)驗和知識，在金秋的菜田里感受采摘的豐收，看著自己親手耕種的蔬菜，同學們的臉上都洋溢著收獲的喜悅。在孩子們心靈深處潤物無聲的種下珍惜糧食、珍惜勞動成果和自強不息的良好品質(zhì)。
