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“翻閱未知 開啟世界 繪出人生”——徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)李莊小學(xué)低年級繪本閱讀
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-11-14 19:10:00    閱讀量:33135次
[摘要]:彭城教育:讀書是一種捷徑,是通往新世界的捷徑。是改變自己,改變他人,改變世界的捷徑!多讀書,善讀書,是每位老師給孩子最好的禮物!與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話,開拓視野,行

  與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話,開拓視野,行育人之道。徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)李莊小學(xué)一直致力于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。

  為進(jìn)一步提高孩子們的人文素養(yǎng),促進(jìn)孩子們成長,讓孩子們過一種幸福完整的教育生活,近日,徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)李莊小學(xué)開展了低年級繪本閱讀活動,引導(dǎo)孩子們熱愛閱讀,幫助孩子們積累整本書閱讀的經(jīng)驗。

  繪本也被稱作畫出來的故事書,它是以圖畫為主,文字發(fā)揮輔助解釋功能,幫助閱讀者進(jìn)一步理解故事,因此也具有文字與圖畫相結(jié)合的特征。親子繪本中的圖畫十分生動,不僅構(gòu)圖精美,還能夠清晰的表達(dá)出故事內(nèi)容,對孩子有著獨特的吸引力,在引導(dǎo)孩子閱讀故事的同時,還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力、理解能力、想象力以及觀察力等。

  孩子們的繪本不僅內(nèi)容豐富,《一粒種子的故事》《烏鴉喝水》等,而且形式多樣,立體的,黏土的,繪畫的……

  小學(xué)是孩子們踏入社會的重要階段。在這個過程中,親子互動變得尤為重要,家長們需要通過不同的方式與孩子們建立聯(lián)系和親密感。本繪本制作旨在幫助家長們與孩子們之間建立深入的情感連接,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,并為他們提供積極的成長體驗。

  親子繪本閱讀的特征之一就是閱讀方式的特殊性,其主要以親子閱讀形式為主。實際開展親子閱讀的過程中,通常是由家長先閱讀一遍,孩子負(fù)責(zé)傾聽和觀察圖畫,讓孩子的聽覺與視覺共同作用,在腦海里思索故事,當(dāng)孩子對故事有不解時,可以直接向家長提問,在閱讀結(jié)束后,孩子與家長還可以進(jìn)行交流和討論,發(fā)揮出閱讀的持續(xù)性作用。

  孩子們在和父母的互動中,不僅收獲了知識,還體會到了滿滿的快樂……

  飄飄的書香,暖暖的靜默,徐州經(jīng)開區(qū)李莊小學(xué)的師生們總能在書籍中體會到“漫卷云舒,洗滌情懷”的快樂。育書香少年,培書香良師,營書香校園。讓理想開花,讓智慧結(jié)果,學(xué)校堅信:堅持閱讀,熱愛閱讀,分享閱讀,書香彌漫的校園就在眼前。

編輯:董小雪

照片收集:一二年級語文老師


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