11月7日早晨，泉星小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科率先啟動(dòng)了“摘星逐夢(mèng)行動(dòng)”?！罢侵饓?mèng)的教師”尚振穎主任和孫林老師執(zhí)教了體現(xiàn)新課標(biāo)理念的研討課。
尚振穎主任執(zhí)教了部編教材二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《坐井觀天》一課?！蹲^天》是一則寓言故事，改編自《莊子·秋水》。尚振穎主任設(shè)計(jì)了“猜圖導(dǎo)入 識(shí)寫(xiě)生字”、“結(jié)合生活 理解詞語(yǔ)”、“研讀對(duì)話 領(lǐng)會(huì)寓意”、“展開(kāi)想象 續(xù)編故事”四個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“黑板上貼一貼”“生活中摸一摸”“角色中讀一讀”，“想象中說(shuō)一說(shuō)”中感悟寓言背后的寓意，讓學(xué)生在比較充分的感知、理解、想象和評(píng)價(jià)中，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展。
孫林老師執(zhí)教了部編教材一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小小的船》，這是一篇充滿想象力的兒童詩(shī)。孫老師設(shè)計(jì)了“有趣的漢字”“朗讀小達(dá)人”“詩(shī)歌朗誦會(huì)”“書(shū)寫(xiě)小課堂”四個(gè)貼合兒童學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂開(kāi)始，孫老師通過(guò)“看甲骨文猜漢字”，讓學(xué)生猜字感受漢字的形象與神奇，引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境帶著孩子走進(jìn)“美麗的夜空”，感受詩(shī)歌描繪的美麗景色。一個(gè)個(gè)需要認(rèn)讀的漢字變成了天上閃閃的星星，學(xué)生在“摘星”過(guò)程中，不僅自主分享了許許多多的識(shí)字小妙招，還通過(guò)一個(gè)個(gè)有意思的漢字，深刻地感受到了月亮的可愛(ài)和夜空的奇妙。最后的“書(shū)寫(xiě)小課堂”，成為了學(xué)生發(fā)現(xiàn)探索的天地。
全體語(yǔ)文教師共同參與了本次觀課、議課、磨課活動(dòng)。
逐夢(mèng)銀河，共沐星光；心中有愛(ài)，方能遠(yuǎn)行?！罢侵饓?mèng)”的泉星教師，在教育教學(xué)的路上，奔赴！
