昨夜清霜冷絮裯，紛紛紅葉滿階頭。秋盡冬來(lái)，嚴(yán)寒凌冽，孩子們?cè)诩右掠倪^(guò)程中，除了要學(xué)會(huì)保護(hù)身體健康還應(yīng)養(yǎng)成及時(shí)收納整理的好習(xí)慣，為進(jìn)一步激發(fā)孩子們自我服務(wù)的意識(shí)，鞏固生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，奠定他們終身能力的基礎(chǔ)，2023年11月15日下午，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園大一班開展“巧手自理 成長(zhǎng)自立”比賽活動(dòng)。
結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，此次活動(dòng)設(shè)置疊被子、疊衣服和整理小書包三個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們對(duì)自己即將參加的項(xiàng)目信心滿滿，已經(jīng)迫不及待要加入比賽了。比賽過(guò)程中，孩子們激情高漲，不管是疊衣服還是疊被子，他們熟練的動(dòng)作、專注的表情以及任務(wù)完成后的自豪，引得老師和同伴的陣陣喝彩和加油鼓勁。熱衷做老師小幫手的崔宇翔動(dòng)作輕松熟練，迅速完成任務(wù)舉起了小手。對(duì)于小書包的整理，李明哲頗有心得，他干凈整潔的書包文具，整齊放置的學(xué)習(xí)用品均展示了他在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。王晟迪小朋友特別重視此次比賽，對(duì)于自理能力的欠缺感到著急，老師關(guān)注到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要，及時(shí)紓解孩子的失落情緒，安排了個(gè)性化比賽項(xiàng)目，讓孩子在活動(dòng)中得到能力的鍛煉以及自尊心和榮譽(yù)感的建立。培養(yǎng)幼兒的自理能力，有利于激發(fā)其獨(dú)立意識(shí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的自立習(xí)慣并塑造孩子樂(lè)觀開朗的的獨(dú)立性格。
蒙臺(tái)梭利指出，動(dòng)作教育是日常生活練習(xí)的課程之一，其主要目的是培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，培養(yǎng)其責(zé)任感及良好的生活習(xí)慣。孩子每學(xué)一項(xiàng)動(dòng)作、能力，他的大小肌肉群、動(dòng)作協(xié)調(diào)性也將得到相應(yīng)的發(fā)展。幼兒綜合素養(yǎng)的形成在于長(zhǎng)期的習(xí)慣塑造，我們將以此次比賽為契機(jī)，在今后的教育過(guò)程中繼續(xù)推進(jìn)綜合素養(yǎng)課程實(shí)施，以活動(dòng)促發(fā)展，以比賽促提升，助力幼兒以巧手自理，以成長(zhǎng)自立。
撰稿：王潔
攝影：呂鶯
審核：李玉婷
