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【黃山·音樂】踐行新課標,賦能新課堂——黃山中心小學音樂組主題教研
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-11-17 16:26:00    閱讀量:30530次
[摘要]:教育熱點:音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶冶性情的熔爐,音樂是人生最大的快樂。為進一步優(yōu)化課堂教學,提升教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng),2023年11月16日,學校音樂組開展主題教研活

  音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶冶性情的熔爐,音樂是人生最大的快樂。為進一步優(yōu)化課堂教學,提升教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng),2023年11月16日,學校音樂組開展主題教研活動,由胡小曉老師執(zhí)教二年級上冊音樂課《小動物回家》。

  課前,音樂組教師進行聽評課,共同打磨這節(jié)課。

  課堂開始胡老師以視頻情境導入調(diào)動學生的積極性,課堂中語態(tài)親切,讓學生身臨其境,沉浸在音樂課堂之中。通過情景導入,引出切分節(jié)奏,再利用聽節(jié)奏、拍節(jié)奏等方式讓學生體會和掌握切分節(jié)奏。隨之揭示歌曲《小動物回家》,讓學生聆聽找出有哪些小動物要回家。

  胡老師在教學中以學生為中心,注重與學生互動。再學會歌曲后,胡老師讓同學們?yōu)楦枨M行創(chuàng)意表演,完整演唱并加上有趣的動作。還請“小老師”上臺表演,并戴上動物頭像。胡老師從學生的興趣入手,引導學生自主積極參與音樂教學活動。

  胡老師在課堂強調(diào)音樂的實踐,鼓勵學生對音樂創(chuàng)造通過學唱、模仿、律動、創(chuàng)編、合作等音樂實踐活動,隨后胡老師引導學生進行創(chuàng)編歌詞,體驗音樂要素,表達音樂情感。最后,胡老師通過播放一段環(huán)保主題的視頻,讓小朋友們認識到動物是人類的朋友,我們要愛護動物,愛護自己的家園。

  公開課結(jié)束后,各位老師進行了教研評課活動,對胡小曉老師的課堂亮點給予了充分的肯定,也提出了許多可行性意見和建議,大家在評課中暢所欲言、積極探索、互相學習。

  教學是一項無止境的工程,而教師的成長是一項負重前行的修煉過程,積土為山,積水為海。音樂學習是一個自然的、循序漸進的體驗過程。通過提高學生的審美能力,可以豐富學生的音樂知識,讓學生體驗感受音樂作品的藝術(shù)之美。愿我們的課堂教學熠熠生輝,取得更大的進步!
圖文、編輯:呂妍妍
審核:周倩萍
發(fā)布:陳柳

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