“欲求教育好，先做讀書人”，閱讀是教師成長的必由之路。作為教師想要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，甚至是源源不斷的活水。棠張鎮(zhèn)牌坊幼兒園“曉荷書屋”于2023年11月17日上午開展了《幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)》第二章線上共讀活動(dòng)。分享閱讀中的感受和思考，鼓勵(lì)教師持續(xù)保持學(xué)習(xí)的勁頭和向上的力量，繼而更加了解兒童、讀懂兒童、走近兒童。
問題一：通過閱讀第二章角色游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)，請大家說一說您所在的班級(jí)的幼兒開展過哪些角色游戲？
問題二：角色游戲可以促進(jìn)孩子哪些方面的發(fā)展？
問題三：角色游戲有哪些特點(diǎn)呢，請各位老師討論一下？
問題四：您在角色游戲區(qū)中投放了哪些材料，是如何的投放的使用的？
問題五：如何有效的利用這些材料指導(dǎo)幼兒開展角色游戲？
問題六：結(jié)合案例，分析下如何更好的設(shè)計(jì)角色游戲？
問題七：在設(shè)計(jì)的過程中如果你覺得有需要調(diào)整的部分，你是怎樣做的？
最后是老師們的讀書筆記分享環(huán)節(jié)。
春風(fēng)十里，不如讀書的你。讀書是教師最好的修行，通過本次的線上共讀活動(dòng)，教師們紛紛表示以后將更加有效地利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。
