為提升保育隊(duì)伍的綜合能力，加深對(duì)保育工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化的操作，促進(jìn)保育隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，同時(shí)為保育老師們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。2023年11月17日，潘塘教育幼兒園開展了保育老師技能大賽。
評(píng)委亮相
擔(dān)任本次大賽的評(píng)委為：云龍區(qū)潘塘教育幼教集團(tuán)孫晉玲園長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任魏倩楠主任、教科研主任湯艷主任、后勤負(fù)責(zé)人姚均偉老師、保健老師李老師，她們將秉持公平、公正的原則，根據(jù)每位老師的表現(xiàn)，依據(jù)考核要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
強(qiáng)理論提素養(yǎng)
扎實(shí)豐富的專業(yè)知識(shí)是做好保育工作的前提，本次保育老師知識(shí)測(cè)評(píng)以閉卷方式進(jìn)行，內(nèi)容涵蓋了一日生活、日常消毒、常見傳染病預(yù)防等多方面知識(shí)。
現(xiàn)場(chǎng)答題中，保育老師們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與自身的工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，展現(xiàn)了自身扎實(shí)的保育專業(yè)知識(shí)功底。
亮技能展風(fēng)采
桌面消毒
消毒是幼兒園減少疾病發(fā)生和防止傳染病的有效措施。尤其是傳染病高發(fā)季，衛(wèi)生消毒工作更是重中之重，保育老師們邊口述、邊規(guī)范操作，動(dòng)作駕輕就熟，展現(xiàn)出了她們?cè)鷮?shí)的基本功。
扎辮子比賽
小小的編辮子工作，雖簡(jiǎn)單，卻是幼兒園保育工作的縮影，每一個(gè)發(fā)型都融入了保育老師獨(dú)特的創(chuàng)意，在比賽中，大家互相觀摩、切磋，不僅了解到如何高效巧干的技巧，更加深了對(duì)保育工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的認(rèn)識(shí)。
整理床鋪
床鋪整理雖是一件小事，疊的美觀整齊、床鋪平整無皺褶、速度快，卻并不簡(jiǎn)單。
嘔吐物處理
預(yù)防傳染病、有效做好相關(guān)的應(yīng)急處置是幼兒園保健工作的一項(xiàng)重大任務(wù)。針對(duì)幼兒常見的嘔吐現(xiàn)象，保育老師們嚴(yán)格落實(shí)《保育員工作指南》要求，規(guī)范消毒操作流程，將幼兒園衛(wèi)生消毒工作系統(tǒng)化、規(guī)范化。
海姆利克急救法
“海姆立克急救法”是保育老師們必須掌握的急救技能其中的一項(xiàng)。當(dāng)孩子卡住異物時(shí)，老師可以第一時(shí)間幫助孩子把異物吐出來，意外無處不在，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的各項(xiàng)急救技能可以挽救寶貴的生命。
園長(zhǎng)總結(jié)
比賽結(jié)束后，孫晉玲園長(zhǎng)為本次比賽做總結(jié)，首先孫園長(zhǎng)對(duì)各位保育老師自信應(yīng)考，認(rèn)真參與到本次比賽的積極心態(tài)表示認(rèn)可，對(duì)保育老師們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出來的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力給予了高度肯定，同時(shí)希望保育老師們?cè)诮窈蠊ぷ髦欣^續(xù)保持這份熱誠(chéng)和專業(yè)。
閃光時(shí)刻
評(píng)委們根據(jù)老師的知識(shí)測(cè)評(píng)及實(shí)際操作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了公平公正的評(píng)分，分別選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。由孫晉玲園長(zhǎng)為此次獲獎(jiǎng)的保育老師們頒發(fā)榮譽(yù)證書。
職責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于身，履行于行，保育工作既平凡又瑣碎，然而就在這平凡瑣碎中，蘊(yùn)藏著保育老師們的愛心、耐心、專業(yè)心、責(zé)任心及包容心。此次技能比賽，不僅為保育老師們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更為老師們相互學(xué)習(xí)、相互交流創(chuàng)造了一個(gè)良好機(jī)會(huì)。相信潘幼的保育老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，?huì)更加專業(yè)和規(guī)范，為孩子們的快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
