兒童，是每個家庭的希望，也是國家的未來和希望，關(guān)愛貧困生，讓他們能夠幸福、快樂的學習，是學生資助工作出發(fā)點和落腳點，直接關(guān)系到每一個家庭經(jīng)濟困難學生的切身利益。為實現(xiàn)“應(yīng)助盡助，不讓一個孩子因貧困而失學”，鄆城小學本著“公平、公正、公開”的原則，把學生資助工作納入到學校日常工作的重要內(nèi)容，加強學生資助規(guī)范管理，全面推進精準資助和育人。
  一、規(guī)范管理 責任明確

  根據(jù)上級文件精神，鄆城小學成立了以校長王濤為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了資助工作方案，并成立家長委員會，和班級評議小組。切實做好學生資助管理，組織部署學生資助工作，根據(jù)上級資助政策細化資助工作組織實施程序。

  二、廣泛宣傳 關(guān)愛到位

  召開班主任工作會議，在班主任會議上進行政策宣傳，然后由班主任在班級群中向家長進行宣傳，組織全班學生一起學習資助宣傳手冊。確保對每一名學生、每一位家長宣傳到位。

  三、入戶家訪精準扶貧

  在對全校學生進行摸底排查的基礎(chǔ)上，班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)進行個別談心、入戶家訪，主動與學生及家長進行交流，確保精準做好經(jīng)濟困難學生認定等各項資助工作。

  學生資助工作是一項“利在當下，造福后代”的惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作。今后學校將在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強資助育人專項研究，讓黨和國家對貧困生的關(guān)愛之光照進每個貧困生的心田。