望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué)，其家長(zhǎng)就把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上，一旦成績(jī)不理想，就連嚇帶損，給孩子們?cè)斐闪司薮蟮男睦韷毫?，致使他們視學(xué)習(xí)如畏途。針對(duì)孩子普遍存在的現(xiàn)象，賈汪區(qū)潘安湖街道唐莊小學(xué)于近日就守護(hù)兒童心理健康主題召開了家長(zhǎng)會(huì)，分批次邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來探討、交流。
會(huì)議由德育處孟海英主任主持，她先就四五六年級(jí)孩子所出現(xiàn)的問題，表明了自己的看法，并就有關(guān)問題進(jìn)行了闡述：
第一、與父母、師長(zhǎng)溝通問題，相互間缺乏必要的理解，使其感到壓抑、苦悶、無助，出現(xiàn)煩躁心理。
第二、面對(duì)挫折問題，易出現(xiàn)抑郁、焦慮、易怒、羞怯、嫉妒、恐懼等心理。
隨后，家長(zhǎng)們暢所欲言，交流孩子在家情況以及教育棘手問題。然后由狄校長(zhǎng)與張校長(zhǎng)結(jié)合孩子在校情況幫助分析，并提出了一些試行辦法。
最后孟主任給大家分享了幾個(gè)小故事，提出幾點(diǎn)建議：回去后改變一下教育方法，一是培養(yǎng)他們開朗、樂觀、熱情、善良、尊重和關(guān)心別人的心理；其次要不斷改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，對(duì)孩子作全面正確的分析，多看看他們的長(zhǎng)處，多想想他們的成功之處。同時(shí)提醒家長(zhǎng)多關(guān)注孩子心理發(fā)展，提高女童保護(hù)意識(shí)，學(xué)生之間也存在著個(gè)性差異，一定要因材施教，注重過程。
撰稿人：孟海英
審稿人：葉長(zhǎng)海
