2023年11月19日，江蘇省第十屆特殊教育青年教師基本功大賽落下帷幕，本次大賽的主題是“用專業(yè)托起特需孩子精彩人生”。本次比賽設(shè)聾組、盲組和培智組，共有來自全省13個大市的60名青年教師參加比賽。比賽共設(shè)置通用技能、專業(yè)技能兩大項，粉筆字、課件制作、教學(xué)活動設(shè)計、模擬課堂教學(xué)、基礎(chǔ)理論、案例觀察與評析及各項專業(yè)技能七小項。對參賽教師的綜合素質(zhì)進行了扎實、深入、全面的評比。
徐州市特殊教育學(xué)校喜獲佳績——胡文欣、田淑珍兩位老師榮獲聽障組一等獎，莊媛淳老師榮獲視障組一等獎。
學(xué)校堅持師資隊伍建設(shè)，走文化強師、強校之路。積極挖掘教師內(nèi)在潛力，注重提升教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。為推動教師快速發(fā)展，學(xué)校于2018年成立了青年教師工作坊，并借力徐州市“三師工程”“名師工作室”，每月開展一次專業(yè)知識、實踐能力的研修活動，搭建青年教師發(fā)展平臺，形成教師成長長效機制，不斷激發(fā)教師隊伍抓實課堂教學(xué)、提升專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)驅(qū)力，輔助實現(xiàn)“一年入門、三年成才、五年成熟”的總體目標(biāo)。
學(xué)校堅持以人為本，研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
學(xué)習(xí)交流平臺——建立校本培訓(xùn)的長效機制，拓展校本培訓(xùn)的多種形式，融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、讀書活動、教師論壇、現(xiàn)場教學(xué)研討、論文、經(jīng)驗等交匯、碰撞，互學(xué)共進，引領(lǐng)教師了解教育前沿理論，指導(dǎo)教師做好教學(xué)實踐。
專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺——大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有名教師、骨干教師的引領(lǐng)作用，定期邀請教育專家和學(xué)者做專題講座。通過目標(biāo)管理、榜樣激勵、專業(yè)閱讀、專題研修等路徑，開展名師帶教、課堂研討、專題講座、教師座談等活動，加速專業(yè)成長。
展示平臺——通過基本功比賽的各項技能比賽、課堂教學(xué)開放活動、微講座及各種優(yōu)秀論文評選活動為老師們提供展示自我的平臺。并針對學(xué)校實際，結(jié)合各級各類評優(yōu)活動，采取靈活多樣的形式開展相應(yīng)的評選活動。
百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。此次省賽是對學(xué)校青年教師教學(xué)基本功的深度檢閱，有效促進了青年教師的專業(yè)成長。學(xué)校將以本次大賽作為新的起點，繼續(xù)加大教師的培養(yǎng)力度，以提高教師專業(yè)水平中心，轉(zhuǎn)變教師教育觀念與教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)能力、教研水平和科研能力，多方法、多視角、多維度喚起教師專業(yè)發(fā)展的興趣，引導(dǎo)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。
撰稿：田淑珍
供圖：潘媛媛
