主題講座
科研興校，科研興教，科研育師。為進一步加強青年教師的教科研水平，提高青年教師的論文寫作能力，10月25日下午，徐州市大馬路小學教育集團在九龍湖分校開展了論文寫作專題培訓活動。本次培訓特邀南寧師范大學雜志社《中學教學參考》、《小學教學參考》雜志責任編輯朱賢平教授，開展“教師的專業(yè)發(fā)展從教學向研寫漫溯”的專題講座。
本次主題講座由胡媛媛主任主持，徐州市大馬路小學教育集團全體教師全程參與學習。
主題講座內容回顧
講座上，朱教授首先對大家進行了論文撰寫的通識培訓，他從論文中存在的共性問題出發(fā)，結合典型的案例，為大家詳細地講解了修改論文需要審視的四個維度：論文的標題要和文脈一致，論點的確立要有鮮明的觀點，論證的演繹表述要有框架結構，論據(jù)的描述要有“干貨”。
朱教授指出教學研究和論文寫作對專業(yè)發(fā)展意義重大，是教師從教書匠走向教育專家的必經(jīng)之路。
朱教授強調教學研究“要有實踐基礎”“要有理論支撐”“要有應用價值”。并且簡單介紹了教育教學論文的特點、類型、構成要素和寫作基本條件，詳細指導了教育教學論文撰寫過程中如何“巧抓論題”“精建結構”“細致行文”。
以培促思，行思致遠。論文寫作是現(xiàn)代教師成長必不可少的技能，將教育教學成果凝聚在文字材料中不僅是教師個人發(fā)展的需求，更是教育事業(yè)成果匯集的必經(jīng)途徑。
相信通過此次活動的開展，徐州市大馬路小學教育集團全體教師將在今后的教育教學工作中勤于思考、筆耕不輟，在教學科研的道路上務實創(chuàng)新、不斷成長。
