音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐，音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，2023年11月16日，學(xué)校音樂(lè)組開(kāi)展主題教研活動(dòng)，由胡小曉老師執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課《小動(dòng)物回家》。
課前，音樂(lè)組教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，共同打磨這節(jié)課。
課堂開(kāi)始胡老師以視頻情境導(dǎo)入調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂中語(yǔ)態(tài)親切，讓學(xué)生身臨其境，沉浸在音樂(lè)課堂之中。通過(guò)情景導(dǎo)入，引出切分節(jié)奏，再利用聽(tīng)節(jié)奏、拍節(jié)奏等方式讓學(xué)生體會(huì)和掌握切分節(jié)奏。隨之揭示歌曲《小動(dòng)物回家》，讓學(xué)生聆聽(tīng)找出有哪些小動(dòng)物要回家。
胡老師在教學(xué)中以學(xué)生為中心，注重與學(xué)生互動(dòng)。再學(xué)會(huì)歌曲后，胡老師讓同學(xué)們?yōu)楦枨M(jìn)行創(chuàng)意表演，完整演唱并加上有趣的動(dòng)作。還請(qǐng)“小老師”上臺(tái)表演，并戴上動(dòng)物頭像。胡老師從學(xué)生的興趣入手，引導(dǎo)學(xué)生自主積極參與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。
胡老師在課堂強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)音樂(lè)創(chuàng)造通過(guò)學(xué)唱、模仿、律動(dòng)、創(chuàng)編、合作等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，隨后胡老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編歌詞，體驗(yàn)音樂(lè)要素，表達(dá)音樂(lè)情感。最后，胡老師通過(guò)播放一段環(huán)保主題的視頻，讓小朋友們認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)自己的家園。
公開(kāi)課結(jié)束后，各位老師進(jìn)行了教研評(píng)課活動(dòng)，對(duì)胡小曉老師的課堂亮點(diǎn)給予了充分的肯定，也提出了許多可行性意見(jiàn)和建議，大家在評(píng)課中暢所欲言、積極探索、互相學(xué)習(xí)。
教學(xué)是一項(xiàng)無(wú)止境的工程，而教師的成長(zhǎng)是一項(xiàng)負(fù)重前行的修煉過(guò)程，積土為山，積水為海。音樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)自然的、循序漸進(jìn)的體驗(yàn)過(guò)程。通過(guò)提高學(xué)生的審美能力，可以豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)感受音樂(lè)作品的藝術(shù)之美。愿我們的課堂教學(xué)熠熠生輝，取得更大的進(jìn)步！
圖文、編輯：呂妍妍
審核：周倩萍
發(fā)布：陳柳
