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足履實(shí)地,行方致遠(yuǎn)——徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量分析會(huì)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-11-22 08:59:00    閱讀量:15134次
[摘要]:彭城教育:教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師們的教學(xué)質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教師間的交流與合作;全面了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和本次期中考情,共同總結(jié)經(jīng)

??教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師們的教學(xué)質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教師間的交流與合作;全面了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和本次期中考情,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、規(guī)劃下半學(xué)期教學(xué)工作,學(xué)校于11月21日下午召開(kāi)一至六年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)。

??在會(huì)議上,張彬老師從各學(xué)科的位次、班級(jí)均分、優(yōu)秀率、合格率等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并協(xié)調(diào)教師在會(huì)議上提出的改進(jìn)建議,強(qiáng)調(diào)各學(xué)科教師分工合作,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步添磚加瓦。

??接著,優(yōu)秀學(xué)科教師代表分享了自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)異成績(jī)的背后,離不開(kāi)教師腳踏實(shí)地抓教學(xué),日復(fù)一日地用心育人。在今后的教學(xué)中,我們要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),更加認(rèn)真仔細(xì)地研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n;掌握知識(shí)體系,明確重點(diǎn)難點(diǎn),要掌握所教學(xué)生的實(shí)際情況,要讓尖子生吃不飽,中等生吃好,學(xué)困生理解;課堂效率一定要高效,避免無(wú)效、低效課堂。

??而后,各學(xué)科教師共同對(duì)本次試卷、存在問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行分析。(1)語(yǔ)文:題量適中,緊扣課本,側(cè)重考察學(xué)生的識(shí)字寫字、對(duì)課文內(nèi)容的理解以及表達(dá)運(yùn)用的能力。要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)書寫指導(dǎo),默寫訓(xùn)練,多閱讀、多思考,積累作文素材。(2)數(shù)學(xué):題型靈活,貼近生活,側(cè)重考察學(xué)生的計(jì)算、操作畫圖以及解決問(wèn)題的能力。要培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣,及時(shí)總結(jié)題型解法,培養(yǎng)舉一反三能力。(3)英語(yǔ):題目重點(diǎn)突出,知識(shí)面覆蓋全,側(cè)重考察學(xué)生識(shí)記單詞、靈活掌握語(yǔ)法、閱讀理解以及仿寫創(chuàng)作的能力。要引導(dǎo)學(xué)生多讀、多背、多動(dòng)筆、多閱讀,不斷增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。(4)科學(xué):題型豐富,題目新穎,側(cè)重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)探究能力。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),多做實(shí)驗(yàn),使學(xué)生清楚實(shí)驗(yàn)步驟,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

??最后,孫校長(zhǎng)對(duì)本次期中質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)。孫校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,“質(zhì)量至上、進(jìn)位趕超”應(yīng)當(dāng)成為李莊小學(xué)全體教師的必然共識(shí),形成共識(shí)后務(wù)必要有行動(dòng)。在提質(zhì)的道路上,我們要緊緊依靠教師、依托課堂、依附輔導(dǎo)去共構(gòu)李莊小學(xué)質(zhì)量共同體。孫校長(zhǎng)還指出“質(zhì)量提升”關(guān)鍵在教師、陣地在課堂、功夫在輔導(dǎo)、手段是勤奮。全體教師務(wù)必堅(jiān)持“水滴石穿、鐵杵成針”的鍥而不舍的精神,在提升質(zhì)量的征途上,挖掘自己潛能、實(shí)施有效課堂、講究輔導(dǎo)藝術(shù)。上好自己的課、管好自己的人,為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,共構(gòu)李莊小學(xué)質(zhì)量共同體而團(tuán)結(jié)協(xié)作,攜手前行。

??足履實(shí)地,行方致遠(yuǎn)。在奔赴教育的路上,一個(gè)人或許可以走得很快,但一群人會(huì)走得更遠(yuǎn)。通過(guò)本次期中質(zhì)量分析會(huì)議,全體老師集思廣益、群策群力,在學(xué)習(xí)與交流中成長(zhǎng)。我們將繼續(xù)在學(xué)、研、思、行齊頭并進(jìn),不斷提升教育教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展!


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