時(shí)至秋末冬初，春種秋收辛苦了一年的農(nóng)人們也都忙完了地里的活，準(zhǔn)備“貓冬”了。為了讓農(nóng)民們利用這難得的農(nóng)閑時(shí)節(jié)提高個(gè)人的文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)中國古典文化，11月20日，銅山街道成人教育中心的陳孝立校長，在漢溝村的會(huì)議室里，舉辦了一場(chǎng)古詩詞欣賞的講座。
平時(shí)大家每天忙忙碌碌，難得的閑暇在這里濟(jì)濟(jì)一堂，放下繁重的工作，放空心靈，接受一場(chǎng)來自古詩詞的美好的精神盛宴。
中國古典文化源遠(yuǎn)流長浩如煙海，而古詩詞更是其中最耀眼璀璨的瑰寶。但對(duì)遠(yuǎn)離書本許久的農(nóng)民來說，略顯晦澀難懂。為了提高大家的興趣，讓古詩詞更貼近生活，陳孝立校長精心挑選了與愛情有關(guān)的宋詞《釵頭鳳》。語文專業(yè)出身的陳校長，在朗誦方面頗有造詣，他用低沉有力充滿激情的朗誦，把大家?guī)肓税税俣嗄昵爸娙岁懹魏吞仆竦钠嗝览寺膼矍楣适隆?
紅酥手，黃縢酒，滿城宮色春墻柳，東風(fēng)惡，歡情薄。
一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。
春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。
山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！
朗誦完畢，陳校長先是介紹了陸游在中國古代文學(xué)史上的造詣和地位、故事發(fā)生的年代和背景，又一字一句的給大家解釋詩詞所表達(dá)的含義和情感，部分難讀的字還標(biāo)注了拼音，化繁為簡、化難為易，用深入淺出的辦法讓大家讀懂了作者所要表達(dá)的與愛人分離之后的遺憾和悲傷，接受了中國古典文化的熏陶。興之所至，陳校長又即興朗誦了唐婉應(yīng)答陸游的《釵頭鳳》，哀婉動(dòng)人，農(nóng)民學(xué)員們聽的津津有味，真正的感受到了中國古典詩詞之美。
講解完畢之后，看到部分年輕學(xué)員余興未盡，陳校長還鼓勵(lì)他們當(dāng)場(chǎng)背誦了上學(xué)時(shí)候讀過的詩詞，大家熱情高漲，陳校長也會(huì)及時(shí)的給他們糾正錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮纳钪卸嘧x書，把刷手機(jī)的時(shí)間用于提升自己的文化修養(yǎng)及個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)有文化底蘊(yùn)的新時(shí)代的農(nóng)民，有利于子女教育，也讓家庭更和睦，讓生活更豐富多彩。陳校長語重心長的告訴大家，既要熱愛腳下的土地，也要抬頭仰望星空，生活不止是柴米油鹽，還有詩和遠(yuǎn)方。
臨近結(jié)束時(shí)，陳校長還征求大家的意見，以后希望聽到哪些方面的講座，并表示會(huì)請(qǐng)到各方面專業(yè)的老師給大家做培訓(xùn)，更好的服務(wù)社區(qū)，服務(wù)農(nóng)民。
圖文：林源
