教育，是老師和家長的雙向奔赴；成長，是老師和家長的同頻共振；共育，是家校并肩攜手同心同行。本次家長學(xué)校邀請了徐州市慧愛青少年發(fā)展指導(dǎo)中心的安孝芬主任，進行家長學(xué)校授課。安主任用小游戲和圖文并茂的豐富素材指導(dǎo)家長如何與孩子進行心靈的溝通，在與家長的互動交流中促進孩子的全面發(fā)展。
隨后，班主任們就這半個學(xué)期以來班級常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和班級紀(jì)律衛(wèi)生情況等多方面向家長進行了全面的反饋，并且結(jié)合本次期中質(zhì)量檢測，對所有學(xué)生進行了詳細分析，既查找問題找不足，又發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)胄Ｒ詠淼狞c滴進步。
老師們與家長探討了開學(xué)以來學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)情況，并就家校合作、學(xué)習(xí)方法等提出了行之有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議。
為了進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)信心，班主任安排家長與孩子共同制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子分析學(xué)習(xí)狀況和問題，增強了家長的參與度。各班還安排了優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，分享了自己的學(xué)習(xí)技巧和方法。
教育從來不是獨奏，而是家校一起，步調(diào)一致，共育花開。本次家長學(xué)校家長參與率高，預(yù)期效果明顯。通過本次家長學(xué)?；顒拥拈_展，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，凝聚了共識，形成教育合力。相信在家校攜手下，崇信的孩子們在成長道路上一定可以走得更穩(wěn)，走得更遠！
