讀書(shū)，
是一種快樂(lè)；
是一種享受；
更是一種極致。
分享，
如約而至，感受美好，
如約而至，心得共鳴。
為了助推青年教師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，11月22日下午，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)青年教師讀書(shū)分享會(huì)在閱覽室拉開(kāi)了帷幕。
第一位分享的是朱安蘭老師，她拋磚引玉，先向我們介紹了本書(shū)概要，再與我們分享她的讀后心得。她認(rèn)為管建剛老師就正如他的名字一樣，管理建設(shè)真的很剛！抓！注意細(xì)節(jié)、注意小處、抓得全面、好學(xué)生好班是抓上來(lái)的。劉婷婷老師結(jié)合了本周五的家長(zhǎng)會(huì)分享了自己的讀書(shū)收獲。管老師在書(shū)中詳細(xì)介紹了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的流程，我們可以讓家長(zhǎng)看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多多表?yè)P(yáng)孩子。
有些學(xué)生習(xí)慣差，桌洞書(shū)包亂這是每個(gè)班級(jí)都存在的困擾，翟碩老師從管老師的抓基礎(chǔ)這一章深受啟發(fā)，并結(jié)合了自己班級(jí)的情況進(jìn)行分享，提出可以在班級(jí)里選出檢查員來(lái)進(jìn)行監(jiān)督，并采取獎(jiǎng)懲措施。史文杰主任主要分享的是第二章抓家長(zhǎng)，書(shū)中管老師提供了六個(gè)與家長(zhǎng)交往的小妙招，其中一個(gè)是使用好家長(zhǎng)群，每個(gè)班級(jí)都有家長(zhǎng)群，所以管理好班級(jí)群是非常有必要的。
李晶津老師說(shuō)《一線(xiàn)帶班》是一本葵花寶典，她從抓作業(yè)一章節(jié)中提煉出很多適用自己的班級(jí)的小妙招。岳巖巖老師分享的是第一、二章的讀書(shū)收獲。作為一名新接班的教師，要抓好開(kāi)頭、家長(zhǎng)，既要快速了解班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)，也要在開(kāi)學(xué)第一課就給學(xué)生立規(guī)矩，以便以后工作的展開(kāi)。
徐海燕老師分享的是第七章抓常態(tài)課。課堂是教學(xué)工作的主陣地，我們應(yīng)抓好每一節(jié)課，提高課堂效率，才提高教學(xué)質(zhì)量。
交流分享結(jié)束后，王茜倩主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)所有教師的讀書(shū)分享表示了肯定，希望全體教師多讀書(shū)、勤反思、常寫(xiě)作，做一個(gè)有書(shū)香氣、有內(nèi)涵的教師。
本次的教師讀書(shū)分享活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，每位參與的教師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，教師們也紛紛表示今后會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，期待下一次的分享交流。
供稿人：岳巖巖
