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書香潤初心,閱享同成長——徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園“茗潤書社”讀書分享活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 15:39:00    閱讀量:16290次
[摘要]:徐州教育:鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。為激發(fā)新教師的閱讀興趣,提高新教師深度閱讀能力,促進(jìn)新教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展,2023年11月24日星期五,徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園“茗潤書社

  鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。為激發(fā)新教師的閱讀興趣,提高新教師深度閱讀能力,促進(jìn)新教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展,2023年11月24日星期五,徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園“茗潤書社”舉行的每周一次的讀書分享活動(dòng)。

  本周由鄭巧妹老師為大家分享的書目是:《幼兒教育的原點(diǎn)》。

  作者高杉老師關(guān)于幼兒教育的基本思想是理解幼兒。在她看來,幼兒是保育的主體,也就是說,幼兒在不斷地自我認(rèn)識(shí)、自我挑戰(zhàn)、自我更新、自我形成,教師的職責(zé)是給幼兒的自我創(chuàng)生與自主發(fā)展提供適當(dāng)?shù)脑笇?dǎo)。為了使幼兒園的生活能夠豐富而快樂的開展,教師應(yīng)該基于生活的實(shí)質(zhì)靈活的運(yùn)用多樣化的方法與形式。這就要求我們,作為一名幼兒教師,一定要理解幼兒,把握每一名幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現(xiàn)每一名幼兒的長處,而且,要給幼兒溫暖的關(guān)懷,站在孩子的立場考慮問題,不是把幼兒圈定在教師預(yù)設(shè)的框架中,而是接納幼兒內(nèi)心的想法及其行為。

  鄭老師的分享引發(fā)了各位老師的思考與討論:我們作為新時(shí)代的教師,應(yīng)該站在孩子的立場,認(rèn)識(shí)到游戲的重要性。為了明確游戲在幼兒教育中的地位,僅僅延長游戲活動(dòng)的時(shí)間是不夠的。我們應(yīng)該細(xì)心地觀察幼兒的游戲,把握幼兒的心理需求,合理地創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使幼兒游戲中幼兒積累豐富經(jīng)驗(yàn)。

  書香幽幽,啟迪人生智慧。泉潤路幼兒園的教師們將通過每周讀書活動(dòng),愛上讀書、學(xué)會(huì)讀書、用心讀書,努力成長為有激情,有涵養(yǎng),有溫度的專業(yè)人才。


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