“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步?！甭鋵?shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展的根本保證，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)抓牢、抓細(xì)、抓實(shí)，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有效提升。徐州市匯文小學(xué)于11月24日開展了2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中業(yè)務(wù)檢查。
此次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，內(nèi)容包括教師教案、作業(yè)批改、聽課記錄等。校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科組長以及各級骨干教師對每位教師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行深入細(xì)致的檢查，并如實(shí)客觀的記錄。
學(xué)生作業(yè)是本次檢查的重點(diǎn)。學(xué)校分別從作業(yè)量、學(xué)生書寫與糾錯(cuò)、老師批改情況等幾大方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地檢查和記錄。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效途徑。學(xué)生的作業(yè)干凈、美觀，準(zhǔn)確率高，給人賞心悅目的感受。老師們都能認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確地批改作業(yè)，反饋及時(shí)，批改格式規(guī)范，有等級評價(jià)，并且大部分能進(jìn)行二次批閱，評語設(shè)置不僅能反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤及糾正措施，還能充分發(fā)揮評價(jià)激勵的作用。一本本的優(yōu)秀作業(yè)，一句句的激勵評語，都彰顯了“熱愛，是所有的理由和答案”這一職業(yè)信條。
聽課、評課是加快提升教師專業(yè)素養(yǎng)的好方法，是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、優(yōu)化教學(xué)的重要途徑。在聽中思，在聽中記，在評中研，一行行詳盡的點(diǎn)評，記錄的是自己對課堂的思考，彰顯的是老師們積極向上的精神。
行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)。此次教學(xué)常規(guī)檢查工作，一方面有助于教師自我反思，找到不足；另一方面，為教師之間相互學(xué)習(xí)和交流提供了機(jī)會；對提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。相信在日后的教學(xué)工作中，徐州市匯文小學(xué)的每一位教師都能夠以高度的責(zé)任感與求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)的路上不斷前進(jìn)！
