為提升教師的教育教學水平，11月27日上午，學校語文教研組組織了觀課評課的教研活動。我們聆聽了周子玉執(zhí)教的五年級的《憶讀書》。課文圍繞"如何讀好書"這一重點進行教學，每個環(huán)節(jié)的教學都設計的非常合理巧妙，讓學生能抓住重點，突出主題。在本課的教學中,周老師運用多媒體教學手段，通過多種方式的朗讀，實現(xiàn)了"以讀為本"的教學模式，讀中感悟、理解、交流。給與學生思維的空間，這不僅調(diào)動了學生的學習積極性，也活躍了課堂氣氛，并且也鍛煉了學生們自主學習，探究的能力。

  課后，周老師對這堂課進行了自我反思，聽課的教師紛紛對鄭老師這堂課提出自己寶貴的建議。老師講課要富有活力，充滿激情，并且能夠全身心的投入到整個教學活動中。

  本次教研活動讓所有語文老師共同進步，為本校教學質(zhì)量的不斷提高提供了保證。雖然我們都存在很多不足，但我相信這些不足會驅(qū)使我們前進，向合格人民教師邁進。

撰稿人：楊敏

掃一掃，分享本頁