“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在?！弊嫦裙爬系奈拿?，穿越時(shí)空桎梏，既讓人震撼，又心馳神往。為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在有趣的言語實(shí)踐活動(dòng)中感受神話的魅力，做好神話故事的傳講人，進(jìn)一步營造書香校園的濃厚氛圍，徐州市彭祖大道小學(xué)四（1）班的雅樂少年們開展了“神奇的中國古代神話”班本閱讀活動(dòng)，開啟跨越千年的奇妙之旅。
  好學(xué)不倦讀神話

  神話故事就像萬花筒里倏忽閃現(xiàn)的繽紛圖景，內(nèi)容豐富，想象奇特，情節(jié)曲折動(dòng)人，獨(dú)具魅力。孩子們利用課間、閱讀課、家庭閱讀時(shí)間盡情暢游在神話故事中。他們對神話故事的印象由模糊到揭開神秘的面紗，越讀越喜歡，越讀越想分享自己感興趣的故事，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子們對神話故事和人物的深入學(xué)習(xí)。

  妙趣橫生說神話

  《中國古代神話》給孩子們留下了深刻的印象。有的孩子被扣人心弦的故事內(nèi)容牽引著，有的著迷于魔幻奇特的情節(jié)篇章，有的則被性格鮮明的人物感動(dòng)著……精彩紛呈的故事就此展開，孩子們講述自己最喜歡的故事展現(xiàn)出對中國神話故事的喜愛。

  妙筆生花繪神話

  神話故事的情節(jié)往往曲折動(dòng)人，了解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果可以幫助我們更好地把握故事的主要內(nèi)容。 看！孩子們用思維導(dǎo)圖把一個(gè)個(gè)神話故事生動(dòng)形象地展示在我們面前，呈現(xiàn)出屬于自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。

  伴隨著閱讀時(shí)間的推移，神話故事的積累，同學(xué)們暢游在神話世界，結(jié)識了一位位個(gè)性鮮明的神話人物。這些人物或神機(jī)妙算，或懲惡揚(yáng)善，或刀槍不入，或點(diǎn)石成金……孩子們還通過繪制人物卡片的方式表達(dá)自己對神話的喜愛，對人物的崇敬，一個(gè)個(gè)鮮活的神話人物躍然紙上，美不勝收。

  融會貫通記神話

  神話故事中充滿了古代勞動(dòng)人民對自然、對世界的獨(dú)特理解和神奇想象。不動(dòng)筆墨不讀書，學(xué)生們趁熱打鐵進(jìn)行摘抄，記錄精彩的閱讀時(shí)光。

  本次班本閱讀活動(dòng)以神話傳說為載體，為孩子們提供了一個(gè)展示自我和鍛煉口語表達(dá)能力的平臺。孩子們積極閱讀神話故事，感受神話獨(dú)特魅力。閱讀啟迪智慧，講演記錄精彩。全景式閱讀與演繹的活動(dòng)體驗(yàn)，是孩子們成長過程中寶貴的精神財(cái)富，是拓展型任務(wù)群的一次大膽嘗試，更是整本書閱讀的一次跨越，為語文課程注入了新的活力，也為孩子們的童年留下了濃墨重彩的一筆。愿雅樂少年們永遠(yuǎn)向陽出發(fā)，與書為友，快樂成長！