閱讀是一種寶貴的活動(dòng)，它能夠開(kāi)拓我們的視野、豐富我們的思想、啟迪我們的靈魂。為了更好的交流教師們的讀書(shū)收獲，11月27日漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)“芳草堂”開(kāi)展了讀書(shū)分享交流活動(dòng)。
首先，夏慶芳老師分享了《教師要懂的心理學(xué)》這本書(shū)，她介紹這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了教師對(duì)學(xué)生心理的了解的重要性，書(shū)中指出，對(duì)于教師而言，應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，具備心理學(xué)常識(shí)的教師，才能更順暢地走進(jìn)學(xué)生的心靈。只有真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，教育才能真正取得好的效果，教師才能真正進(jìn)入教育的自由王國(guó)，才能享受到教育的幸福。接著，夏老師分享了書(shū)的中感悟：認(rèn)識(shí)自己是每個(gè)人生命中的一個(gè)重要話題、拓寬生命的長(zhǎng)寬高悅納自我、遇見(jiàn)更好的自己，在共同體中成長(zhǎng)等觀點(diǎn)，最后，夏老師提出：教育不是一副猛藥，一貼見(jiàn)效，而是像水一樣，無(wú)聲地浸潤(rùn)著孩子的心靈。教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而快樂(lè)的過(guò)程,不可能一蹴而就，而是每天的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的累積。我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，有智慧和耐心，讓教育變成一種快樂(lè)和享受，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!仁道不遠(yuǎn)，行之即是。只有親自行動(dòng)起來(lái)才能感受，才有收獲!
接著，彭莉老師分享了《高手教師》一書(shū)，她介紹這本書(shū)是魏智淵老師的一本融教育隨筆、教育經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)策略和理論著作為一體的匠心之作。這本書(shū)通過(guò)作者豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了教師的角色和責(zé)任，探討了教育的本質(zhì)和方法。彭老師通過(guò)書(shū)中作者對(duì)于“學(xué)琴”片段進(jìn)行分享，得出對(duì)于生活中的事務(wù)要保持一顆既麻木又敏感的心，即心靈也需要一層繭子，對(duì)生活中各種細(xì)刺保持麻木，以便對(duì)真正有價(jià)值的事物保持敏感。有時(shí)候一些小事不需要我們太上心，這樣才能把心思用在真正的地方，一點(diǎn)小事不斷地?fù)?dān)心、思考會(huì)影響我們的情緒，帶著這樣的情緒必定會(huì)影響教學(xué)。
《高手教師》和《教師要懂的心理學(xué)》是兩本備受關(guān)注的教育類(lèi)圖書(shū)，它們?yōu)榻處焸兲峁┝藢氋F的教育經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)知識(shí)。通過(guò)閱讀這兩本書(shū)，教師們可以不斷提升自己的教育水平，更好地引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。希望這些讀者的分享能夠給更多的教育工作者和教育愛(ài)好者帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
通過(guò)教師讀書(shū)分享活動(dòng)，我們相信教師們能夠提升自身素質(zhì)，互相啟發(fā)，共同成長(zhǎng)！
編輯：彭莉
審稿：陳立強(qiáng)
