閱讀是一種寶貴的活動(dòng)，它能夠開拓我們的視野、豐富我們的思想、啟迪我們的靈魂。為了更好的交流教師們的讀書收獲，11月27日漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)“芳草堂”開展了讀書分享交流活動(dòng)。
首先，夏慶芳老師分享了《教師要懂的心理學(xué)》這本書，她介紹這本書強(qiáng)調(diào)了教師對(duì)學(xué)生心理的了解的重要性，書中指出，對(duì)于教師而言，應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，具備心理學(xué)常識(shí)的教師，才能更順暢地走進(jìn)學(xué)生的心靈。只有真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，教育才能真正取得好的效果，教師才能真正進(jìn)入教育的自由王國(guó)，才能享受到教育的幸福。接著，夏老師分享了書的中感悟：認(rèn)識(shí)自己是每個(gè)人生命中的一個(gè)重要話題、拓寬生命的長(zhǎng)寬高悅納自我、遇見更好的自己，在共同體中成長(zhǎng)等觀點(diǎn)，最后，夏老師提出：教育不是一副猛藥，一貼見效，而是像水一樣，無聲地浸潤(rùn)著孩子的心靈。教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而快樂的過程,不可能一蹴而就，而是每天的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的累積。我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，有智慧和耐心，讓教育變成一種快樂和享受，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!仁道不遠(yuǎn)，行之即是。只有親自行動(dòng)起來才能感受，才有收獲!
接著，彭莉老師分享了《高手教師》一書，她介紹這本書是魏智淵老師的一本融教育隨筆、教育經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)策略和理論著作為一體的匠心之作。這本書通過作者豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了教師的角色和責(zé)任，探討了教育的本質(zhì)和方法。彭老師通過書中作者對(duì)于“學(xué)琴”片段進(jìn)行分享，得出對(duì)于生活中的事務(wù)要保持一顆既麻木又敏感的心，即心靈也需要一層繭子，對(duì)生活中各種細(xì)刺保持麻木，以便對(duì)真正有價(jià)值的事物保持敏感。有時(shí)候一些小事不需要我們太上心，這樣才能把心思用在真正的地方，一點(diǎn)小事不斷地?fù)?dān)心、思考會(huì)影響我們的情緒，帶著這樣的情緒必定會(huì)影響教學(xué)。
《高手教師》和《教師要懂的心理學(xué)》是兩本備受關(guān)注的教育類圖書，它們?yōu)榻處焸兲峁┝藢氋F的教育經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)知識(shí)。通過閱讀這兩本書，教師們可以不斷提升自己的教育水平，更好地引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。希望這些讀者的分享能夠給更多的教育工作者和教育愛好者帶來啟發(fā)和幫助。
通過教師讀書分享活動(dòng)，我們相信教師們能夠提升自身素質(zhì)，互相啟發(fā)，共同成長(zhǎng)！
編輯：彭莉
審稿：陳立強(qiáng)
