為深入貫徹國家和省有關(guān)要求，進一步健全質(zhì)量評估體系提高徐州市幼兒園質(zhì)量自評估的能力，幫助農(nóng)村幼兒園診斷發(fā)現(xiàn)問題，促進內(nèi)涵質(zhì)量提升，徐州市教育局組織對農(nóng)村地區(qū)幼兒園進行學(xué)前抽樣質(zhì)量評估。2023年11月28日由徐州幼兒師范高等專科學(xué)校楊老師、徐州市第二實驗幼兒園金園長、云龍區(qū)惠民實驗幼兒園付園長對我園進行幼兒園課程質(zhì)量評估。
專家組成員對班級環(huán)境、戶外環(huán)境、活動組織、師幼互動進行了非常細致的觀察，主要目的是通過評估發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為教師提供專業(yè)提升的具體幫助和策略，以促進教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。
評估活動結(jié)束后楊老師、金園長、付園長針對我們幼兒園的班級環(huán)境、戶外環(huán)境、活動組織、師幼互動四個環(huán)節(jié)又進行了針對性的評價和指導(dǎo)。
本次評估活動，對黃集鎮(zhèn)左莊幼兒園來說有著很大的提升，對規(guī)范幼兒園辦園行為、提升教學(xué)質(zhì)量起到了推進作用，我們將以此為契機，不斷優(yōu)化管理，提升幼兒園課程質(zhì)量。
