為全面提高課堂教學效率，促進教師不斷優(yōu)化課堂教學方法，提升教學能力，加大教研教改力度，調(diào)動教師的工作積極性，提高個人業(yè)務能力，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學11月23日開展數(shù)學教研活動。
四年級時欣老師和三年級曹麗老師各上了一堂精彩的數(shù)學課。時老師的教學內(nèi)容為《含有中括號的混合運算》。通過復習前知導入新課，既鞏固了舊知識，也為新知識的學習作好了鋪墊。在教學過程中時老師循循善誘，一步步地引導孩子在知識的海洋遨游。本課重難點把握的恰到好處，老師教得用心，學生也學得認真。
曹老師的教學內(nèi)容為《商中間或末尾有0的除法》，教師語言干凈利落，思路清晰，有的放矢，以此給學生示范引導。這節(jié)課無論從設計上，還是流程上都突破了難點，學生學得輕松愉悅。
兩位老師的的課準備得非常充分，雖然是隨堂聽課，但卻有公開課的態(tài)度和水準。她們自己精心制作了課件，還準備了教具和學具。孫玉潔校長、張彬主任和老師們一起走進教室，走進學生，了解教師真實的原生態(tài)課堂。
課后，聽課老師與授課教師深入交流與碰撞，暢所欲言亮觀點，既肯定了授課教師的閃光點，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見，共同學習，共同成長!
本次隨堂聽課、評課活動意義深遠，對教師們的課堂教學產(chǎn)生了積極的促進作用，老師們紛紛表示將繼續(xù)深耕課堂教學，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求原汁原味的常態(tài)課堂，堂堂出彩。
