為了進一步查找教學工作中的問題和不足，及時調整教學策略，推動學校教學質量穩(wěn)步上升。11月30日，徐州市奎山中心小學數(shù)學教研組召開了數(shù)學期中質量分析會，總結在“雙減”背景下學生學習效果與教師教學成效，切實優(yōu)化教育教學工作。
本次分析會由蘇校長主持，首先蘇校長結合半學期以來的教學，對一至六年級學生取得的成績、進步的班級、存在的不足和問題進行了具體全面客觀的分析和評價。又通過優(yōu)秀率、合格率等數(shù)據(jù)進行了橫向、縱向比較，尋找差距，進一步總結提升教學質量的策略方法。
分析會的第二部分，蘇校長以六年級數(shù)學題目為例，讓老師們意識到重視學生數(shù)學閱讀能力的必要性，聽了六年級王老師講解的探索與應用求面積的題目，讓老師們明白講解數(shù)學題目方法和技巧的重要性。
最后，蘇校長從重視計算、抓差生及時補差、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、重視數(shù)學閱讀、加強命題研究等方面對數(shù)學老師提出下半學期數(shù)學教學建議。
心有質量思過往，行有方向期未來。本次質量分析會不僅總結了上半學期的經(jīng)驗，也為今后的教學點明了方向。奮進是永恒的主題，行動是最好的答案。相信奎山中心小學數(shù)學組會在反思中前行，在奮斗中提升！
