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在觀察與操作中“做數(shù)學(xué)”——記房村鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)組數(shù)學(xué)每周一課《觀察物體》
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-12-05 13:37:00    閱讀量:15878次
[摘要]:彭城教育:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,古人的眼光延續(xù)至今,在我們的日常生活中也經(jīng)常會(huì)從不同的位置觀察一個(gè)物體。2023年12月5日,二年級(jí)組郭盼老師向大家展示了一節(jié)極具意義的每周

  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,古人的眼光延續(xù)至今,在我們的日常生活中也經(jīng)常會(huì)從不同的位置觀察一個(gè)物體。2023年12月5日,二年級(jí)組郭盼老師向大家展示了一節(jié)極具意義的每周一課,《觀察物體》第一課時(shí)。

  郭盼老師以游戲的方式導(dǎo)入本堂新課。同學(xué)們興趣盎然,紛紛提起精神來。

  隨后郭盼老師展示實(shí)物,提出要求,請(qǐng)4名同學(xué)示范讓從不同角度觀察物體。

  學(xué)生根據(jù)自己的角度找到對(duì)應(yīng)的視圖。

  郭盼老師又讓學(xué)生親身體驗(yàn),在不同位置觀察物體,鞏固練習(xí)視圖配對(duì)。

  課堂進(jìn)入了尾聲,郭盼老師延伸至其他學(xué)科,并且舉出生活中觀察物體的例子。

  最后郭老師以《盲人摸象》的故事結(jié)尾,升華了本次課堂。

  課后組內(nèi)展開評(píng)課研課。備課組長張秋菊老師給予了較高的評(píng)價(jià),興趣是最好的老師,郭盼老師從生活實(shí)際出發(fā),觀察生活中的物體,三個(gè)不同層次觀察,本為觀察、換位觀察、全面觀察,深入淺出,突破難點(diǎn),突出重點(diǎn)。

  小操作,大思辨;把學(xué)生從機(jī)械的作業(yè)中解放出來,讓學(xué)生自主探究,從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)散性思維能力、想象力和創(chuàng)新能力。期待以此引導(dǎo)孩子們真正遇見數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)。

撰稿人:權(quán)俠

                                                    審稿人:張秋菊


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