為了深入貫徹落實“三新四行動”，12月1日，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學積極貫徹上級的精神，開展了本周的數(shù)學教研活動。
本節(jié)課注重學生的課堂活動。學生經(jīng)歷摸球、摸牌等活動及其分析過程，感受簡單的隨機現(xiàn)象，理解可能性和可能性大小的含義；感受確定事件和不確定事件發(fā)生的原因，體驗隨機事件，感悟隨機思想。學生主動參與摸球、摸牌實驗，通過實驗結(jié)果分析，感受隨機事件的趣味，逐步形成研究問題的興趣；在與同學的合作交流中發(fā)展相互合作的態(tài)度和意識。
翟老師應對課堂上可能發(fā)生的情況，從多方面進行預測并準備應對策略，在課堂上生成相關(guān)問題時，能夠及時靈話合理調(diào)整教學預案。
課后，翟老師闡述了自己的設(shè)計理念，同組老師對這節(jié)課進行了點評，肯定優(yōu)點、指出不足、給出建議。通過聽、評課的開展，既為教師們提供了鍛煉成長的平臺，又為教研組全體教師交流研討創(chuàng)造了機會。
本次教研活動不僅給教師們提供交流探討的平臺，同時，也能讓老師在教學中發(fā)現(xiàn)自己的不足，盡快成長。今后，學校數(shù)學組將繼續(xù)以教研活動為契機，找準“研”途方向，落實“三新四行動”，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。
供稿人：翟碩
