冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；育之美，在于學(xué)習(xí)與提升。智慧的班主任都善于積極管理，積極的管理會(huì)促進(jìn)班級(jí)氛圍的心齊氣順，亦能更好地流暢地展開教育教學(xué)。12月6日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)召開了“同心逐夢(mèng)，聚力前行”主題的班主任例會(huì)，會(huì)議由德育處主任宋佳主持，全體班主任參會(huì)。
會(huì)議伊始，宋佳主任對(duì)前一階段的德育工作進(jìn)行了總結(jié)。她對(duì)班主任開學(xué)以來(lái)的全心付出和各項(xiàng)工作成效給予肯定，肯定了本學(xué)期推行的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，放學(xué)路隊(duì)管理、班級(jí)衛(wèi)生管理、午餐管理取得的成績(jī)，同時(shí)也指出了德育工作開展過(guò)程中存在的問(wèn)題。針對(duì)近期需要亟待規(guī)范管理的工作做出了明確要求，比如愛護(hù)文化布置、愛護(hù)圖書、課間不追逐打鬧等，為營(yíng)造文明和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同時(shí)，她對(duì)在班級(jí)管理、學(xué)生輔導(dǎo)、家校溝通中班主任們會(huì)遇到的問(wèn)題，給出了自己的建議。班主任們可以將心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到班級(jí)管理中，并根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)因材施教，因材管理。把學(xué)生分配在最適合他的角色中，將他的才能發(fā)揮到極致，正所謂天生我材必有用，這樣每位學(xué)生在適合自己的崗位上參與班級(jí)管理，定然能構(gòu)建良好和諧的管理氛圍。
最后，宋佳主任對(duì)此次班主任例會(huì)進(jìn)行總結(jié)。并對(duì)一段時(shí)間以來(lái)，綜合考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任進(jìn)行了表彰。同時(shí)也對(duì)各位班主任提出了要求。她希望，班主任老師要秉承授業(yè)解惑的初心，在教學(xué)和教育方面不斷鉆研，要用自己的微光，撥開學(xué)習(xí)的迷霧，成為學(xué)生的守望者，用自己的行為去影響孩子；多一點(diǎn)耐心去相信每個(gè)孩子都有出彩的機(jī)會(huì)，心有溫度，行有深度，春風(fēng)化雨中，靜候芳華綻放。
