昨日大雪節(jié)氣，今日督導(dǎo)留痕。
2023年12月8日上午，泉山區(qū)責(zé)任督學(xué)陳延超、焦陽(yáng)等蒞臨徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，柳新中學(xué)副校長(zhǎng)劉雷、沈中洋，柳新中學(xué)督學(xué)聯(lián)絡(luò)人雍世武陪同。
本次督導(dǎo)工作的重點(diǎn)是學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況,中小學(xué)心理健康教育及關(guān)愛(ài)青少年生命健康工作情況,繼續(xù)落實(shí)“雙減”管理工作等。
兩位督學(xué)在柳新中督學(xué)聯(lián)絡(luò)人的陪同下，巡視查看了校園環(huán)境、校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)巡視、座談、課堂隨機(jī)聽(tīng)課等形式，認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校特色鮮明，校園文化建設(shè)卓有成效；教師具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，教學(xué)理念先進(jìn)，團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)有成績(jī)，師生關(guān)系和諧向上，班集體建設(shè)逐步發(fā)展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚。
通過(guò)查閱資料，訪談師生，督學(xué)認(rèn)為柳新中學(xué)心理健康教育及關(guān)愛(ài)青少年生命健康工作進(jìn)步明顯。學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制健全，充分發(fā)揮體育、美育、勞動(dòng)教育以及校園文化的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)，提升心理調(diào)適能力。按規(guī)定配備專職心理健康教育教師，落實(shí)相關(guān)待遇。開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定心理健康教育課程。學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，定期開(kāi)展學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)，建立學(xué)生心理健康檔案。建立青少年非正常死亡監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，重視生命教育和挫折教育。建立全員導(dǎo)師制，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，研究加強(qiáng)班主任關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康職責(zé)路徑。每班配備2名（男生、女生各1名）心理委員或課代表，提升教師心育素養(yǎng)、技能和水平。加強(qiáng)家校社合作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展青少年心理健康教育輔導(dǎo)，指導(dǎo)家庭教育。
關(guān)于“雙減”管理工作，兩位督學(xué)認(rèn)為，柳新中學(xué)“雙減”工作目標(biāo)明確，計(jì)劃、措施細(xì)致，落實(shí)到位。兩位督學(xué)高度肯定了學(xué)校取得的成績(jī)，認(rèn)為學(xué)校始終能以學(xué)生健康成長(zhǎng)為引領(lǐng)，加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)生各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成！特別是代表泉山區(qū)教育陣營(yíng)參加徐州市中小學(xué)校園籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，分別榮獲男子隊(duì)第四名和女子隊(duì)第三名的好成績(jī)。重視校園文化建設(shè)，操場(chǎng)、教室內(nèi)外，更新文化布置，提高學(xué)生文化品味。十二月初，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，舉行了校級(jí)廣播操比賽。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在安全、守紀(jì)、勤儉節(jié)儉、儀容儀表等方面都長(zhǎng)抓不懈。關(guān)注好特殊學(xué)生，以“一表五清”為抓手，開(kāi)展好學(xué)生心理健康教育。十佳歌手大賽、詩(shī)歌寫(xiě)作講座的開(kāi)展，極大的豐富了校園文化生活，真正的把雙減落實(shí)到實(shí)處。
2023即將告別，2024馬上來(lái)到。柳新中學(xué)將繼續(xù)鞏固學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)青少年生命健康工作，積極探索總結(jié)和宣傳“雙減”工作中的典型案例，強(qiáng)化課后服務(wù)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等方面的有效做法，增進(jìn)社會(huì)認(rèn)同，營(yíng)造良好教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
文字：靜靜的燃燒
圖片提供：雍世武
