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冬風送教攜手行 共思共研行致遠——徐州市西苑小學送課研討活動紀實
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-12-08 16:50:00    閱讀量:19599次
[摘要]:教育熱點:沐一縷冬日暖陽,凝一份教育情誼。為進一步加強泉山區(qū)教育結(jié)對幫扶協(xié)作,推動西苑小學與馬樓小學建立更加緊密的對口幫扶關(guān)系,確保教育協(xié)作取得實效,12月8日上午,西苑小學到馬樓

  沐一縷冬日暖陽,凝一份教育情誼。為進一步加強泉山區(qū)教育結(jié)對幫扶協(xié)作,推動西苑小學與馬樓小學建立更加緊密的對口幫扶關(guān)系,確保教育協(xié)作取得實效,12月8日上午,西苑小學到馬樓小學開展送課活動。

  首先是課例展示環(huán)節(jié)??慃惱蠋焾?zhí)教的是統(tǒng)編版語文三年級上冊第六單元的一篇寫景課文《美麗的小興安嶺》??慃惱蠋焺?chuàng)設(shè)了跟隨云上旅行團”去小興安嶺旅行的情境,引導學生分層次朗讀,在讀中品味,從讀中找景,讀與評相結(jié)合,使學生在品評中,提高朗讀能力,同時進一步感受小興安嶺的美麗。

  陳涵老師執(zhí)教的是蘇教版數(shù)學二年級上冊第五單元第一課時《認識線段》。陳老師根據(jù)二年級學生的年齡特征和認知特點,精心設(shè)計教學方案,采用多種直觀教學手段引導學生自主探究,感受線段的特征。 通過認一認、指一指、辨一辨、找一找、數(shù)一數(shù)、折一折、畫一畫等多種活動認識和理解線段,接著利用四份材料單勾起學生的學習興趣,展開自主探究,研究數(shù)學知識背后的邏輯。最后將立體圖形、平面圖形和線段連接起來,建構(gòu)完整的縱向的知識框架。

  接著是評課議課環(huán)節(jié)。馬樓小學的蘇校長、楊校長及老師們對這兩節(jié)研討課進行了精彩點評,他們給予這兩節(jié)課較高的評價。在交流環(huán)節(jié),大家在思維的碰撞中,相互學習,不斷提升。老師們研討教學法,交換教學心得,努力實現(xiàn)共同進步。

  本次送教活動如冬日的一縷金色陽光,為兩校教師搭建了交流學習的平臺,傳播了學科教學新理念、新思想、新方法,進一步促進了教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補。教育長路漫漫,我們將共研共學,齊步前進,邁向教育的新征程!


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