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百花齊放 各展風(fēng)采——徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)幼兒園教師基本功競賽活動報道
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-12-08 17:51:00    閱讀量:17323次
[摘要]:彭城教育:為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,推進(jìn)幼兒園課程游戲化項目建設(shè),打造一支適應(yīng)幼兒園課程改革需要的高素質(zhì)教師隊伍,促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園教師隊伍整體水平及專

  為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,推進(jìn)幼兒園課程游戲化項目建設(shè),打造一支適應(yīng)幼兒園課程改革需要的高素質(zhì)教師隊伍,促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園教師隊伍整體水平及專業(yè)技能的進(jìn)一步提高,根據(jù)《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程2017年修訂)》要求,結(jié)合《2023年銅山區(qū)幼兒教師基本技能評比通知》和我鎮(zhèn)實際情況,制定了《大彭鎮(zhèn)幼兒園教師基本功競賽活動方案》,2023年12月5日大彭鎮(zhèn)幼兒園的11名選手齊聚一堂,百花齊放,大展身手,各顯風(fēng)采。

  首先,鄭園長宣讀了本次競賽活動的要求:

  1.選手要自覺遵守各項比賽規(guī)則及時間規(guī)定,否則將取消比賽資格;

  2.選手要本著“友誼第一,比賽第二”的原則;

  3.評委打分要一視同仁,秉持“客觀、公平、公正”的原則。

  其次,為了公平起見,又組織選手們通過抽簽確定了她們的比賽順序。

  隨著鄭園長宣布:“2023年大彭鎮(zhèn)幼兒園教師基本功競賽現(xiàn)在開始”,活動則拉開了序幕,緊接著各項比賽都有條不紊地進(jìn)行著……

  第一項鋼筆字:

  選手按照規(guī)定的書寫內(nèi)容,同組進(jìn)行了比賽,由于字體不限,各位教師根據(jù)自己的喜好分別書寫了楷體、行書、宋體等字體,每張書法作品都美觀、雋秀、蒼勁有力、虛實有度,讓人嘖嘖稱贊!

  第二項講故事:

  選手根據(jù)給定的故事《聰明的烏龜》,稍作準(zhǔn)備后,個個都能運用普通話流暢地講述故事,而且聲情并茂,抑揚頓挫,讓在座的聽著猶如身臨其境。

  第三項舞蹈:

  每位選手上臺之前都精心準(zhǔn)備了自創(chuàng)的舞蹈與mp3 格式的伴奏音樂以及舞蹈服裝和道具等,從她們優(yōu)美的舞姿、協(xié)調(diào)的動作、豐富的表情、靈動的眼神以及舞蹈的表現(xiàn)力等,可以看出她們個個都具有扎實的舞蹈基本功和較強的舞蹈感染力。

  第四項彈唱和演奏:

  選手在規(guī)定的彈唱曲目中抽簽,經(jīng)5分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場自彈自唱,基本上每位選手都做到了旋律準(zhǔn)確,歌唱流暢,彈唱和諧,而且具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

  第五項繪畫:

  選手圍繞評委提供的“冬”這個主題內(nèi)容自行進(jìn)行創(chuàng)作,20分鐘后,一幅幅運用油畫棒、水彩筆等作畫工具描繪出來的美麗的冬景躍然紙上,有堆雪人的、有放鞭炮的、有打燈籠的……每幅繪畫作品皆具有一定的觀賞性、藝術(shù)性和實用價值。

  第六項集體活動設(shè)計與組織:

  選手根據(jù)給定的主題《冬》,經(jīng)過了20分鐘的準(zhǔn)備,完成了中班健康《冬天我不怕冷》、中班語言《雪地里的小畫家》、大班綜合《動物怎樣過冬》、《冬天的秘密》、大班語言《雪花片片》等教育活動設(shè)計,20分鐘后各位選手根據(jù)抽簽順序,依次采用模擬教學(xué)的形式進(jìn)行了教育活動展示,從她們的模擬教學(xué)中可以看得出來她們均具有扎實的教學(xué)基本功,每個人的活動設(shè)計都很符合幼兒的年齡特征,教學(xué)方法靈活恰當(dāng),教態(tài)自然親切,活動內(nèi)容由淺入深,并能把握重難點,啟發(fā)幼兒的發(fā)散性思維,培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力等。

  第七項幼兒行為觀察記錄與分析:

  選手集體觀察一段幼兒活動錄像后,當(dāng)場對錄像中幼兒的行為進(jìn)行客觀細(xì)致地觀察和記錄,并結(jié)合幼兒的年齡特點,運用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等理論知識,對幼兒的游戲水平等作出了一定的客觀分析,提出了一些改進(jìn)措施等,從教師們的觀察記錄結(jié)果可以看出:她們已經(jīng)掌握了觀察記錄的方法,而且理論功底相當(dāng)豐厚。

  第八項專業(yè)基礎(chǔ)理論測試:

  評委事先打印了《幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)理論知識測試試卷》,內(nèi)容包括《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》、教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)前教育政策法規(guī)等,并采取了閉卷、筆試的方式對選手進(jìn)行了60分鐘的測試,測試結(jié)果教師們的平均分達(dá)到了91分,最高分為94.5分,最低分也達(dá)到了83.2分,看來,教師們的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識掌握得還是比較扎實的。

  經(jīng)過一天的激烈角逐與評委的綜合意見,本次競賽活動共評出一等獎3名、二等獎8名,一等獎獲得者將被推送片級繼續(xù)參加競賽活動。

  雖然本次教師基本功競賽活動項目多、時間緊、任務(wù)重,但由于每位教師在比賽之前皆做了充分的準(zhǔn)備,而且在比賽過程中都能全力以赴、各盡所能,因此比賽過程中呈現(xiàn)出了一派風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、年輕有為、意氣風(fēng)發(fā)、你追我趕的良好比賽氛圍,既讓評委們大開了眼界,又讓選手們看到了自己與別人的差距,便于以后揚長板、補短板,百尺竿頭更進(jìn)一步!所以歷時一天的比賽雖然大家都很辛苦,但是收獲頗豐、受益匪淺,足矣!

撰稿人:鄭忠莉

審稿人:劉 莉


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