“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華?！弊x書使人明智，學(xué)問使人豁達(dá)，為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，2023年11月8日棠張鎮(zhèn)牌坊幼兒園教師，齊聚線上“曉荷書屋”共同閱讀了《幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)》第三章。共同就幼兒結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)展開交流與探討，具體問題如下：
問題一：通過閱讀第三章《結(jié)構(gòu)活動(dòng)的支持與引導(dǎo)》，請說說結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)有哪些？
問題二：您班目前開展的結(jié)構(gòu)游戲有哪些，都投放了哪些材料？請老師們結(jié)合本班結(jié)構(gòu)游戲的現(xiàn)狀具體說一說？
問題三：結(jié)構(gòu)游戲可以促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展？
問題四：請老師們分析以上案例，該教師在幼兒進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲時(shí)的表現(xiàn)。
問題五：請老師結(jié)合自身工作實(shí)際，說一說當(dāng)幼兒進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲時(shí)，教師如何進(jìn)行有效的指導(dǎo)？
最后是老師們的讀書筆記分享環(huán)節(jié)。
“讀書貴有用，樹德莫如滋?！?，牌坊幼兒園的閱讀還在繼續(xù)，一起期待下次的閱讀之旅吧！
