“九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射帶動(dòng)作用，郭集中學(xué)開展了班級(jí)常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。12月7日下午，全體班主任齊聚，在德育校長(zhǎng)薛標(biāo)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張亮、常務(wù)校長(zhǎng)王會(huì)頂、政教處主任孫亞、政教處副主任王熙穎、后勤主任李曉東等各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下觀摩班級(jí)常規(guī)管理。觀摩人員認(rèn)真聆聽、主動(dòng)詢問、及時(shí)記錄溝通。
活動(dòng)第一項(xiàng)，薛校長(zhǎng)闡述了本次活動(dòng)的目的及流程，他強(qiáng)調(diào)要敢于借他山之石，積極發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中的痛點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)，切實(shí)在觀摩之旅中找到“治班法寶”，進(jìn)而全面推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理各項(xiàng)工作做得“更精、更細(xì)、更實(shí)”。
接著，王校長(zhǎng)就本次活動(dòng)的意義作出說明，他指出班級(jí)常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的開展既是經(jīng)驗(yàn)交流，更是工作推動(dòng)，必將有力地促進(jìn)各位班主任進(jìn)一步明晰班級(jí)常規(guī)管理的工作方向。
緊接著，李主任介紹了目前餐廳的現(xiàn)狀及不足進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)和示范，包括餐具的擺放，桌面和地面衛(wèi)生打掃等細(xì)節(jié)都一一進(jìn)行了詳盡的說明，各位班主任也各抒己見，碰撞出了許多新的智慧火花。
隨后，在孫主任的帶領(lǐng)下，參觀了男女生宿舍，孫主任指出班級(jí)宿舍常規(guī)管理對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常重要。他首先對(duì)常出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了解釋和提醒，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，孫主任及時(shí)向各位班主任進(jìn)行了反饋，肯定了其中做的好的方面，對(duì)存在的不足之處進(jìn)行了可行的建議，以推動(dòng)宿舍常規(guī)管理的有利進(jìn)行。
然后，負(fù)責(zé)衛(wèi)生的高老師帶領(lǐng)著各班班主任進(jìn)行了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的、有針對(duì)性問題的介紹，使各班主任重新認(rèn)識(shí)了環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的界限及區(qū)域內(nèi)容易忽略的死角。各位班主任觀察的非常認(rèn)真，記錄的詳盡充實(shí)。高老師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生打掃衛(wèi)生不僅要快速，還要掃的干凈，不留衛(wèi)生死角，保證同學(xué)們能夠在干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
隨后，張校長(zhǎng)帶領(lǐng)各班主任觀摩各個(gè)班級(jí)文化布置，他指出教室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。各班級(jí)的文化布置都有可圈可點(diǎn)之處，獨(dú)具匠心精彩各異，處處彰顯著班主任老師的精干和智慧，各班學(xué)生也能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)之中。
另外，巡查到樓道時(shí)，王主任就樓道值班的安排加以說明。王主任指出，校園安全無小事，要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，樓梯和廁所是一個(gè)人員較為密集的場(chǎng)所，易發(fā)生意外事件及生生矛盾，在日常的管理過程中，各位班主任要加強(qiáng)說服教育以保證孩子們的身心健康。
之后，薛校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)，觀摩是一種學(xué)習(xí)，更是一種引領(lǐng)，學(xué)校常規(guī)工作，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，不跟進(jìn)、不管理，常規(guī)難以“常”起來；不執(zhí)行、不落實(shí)，常規(guī)便無法“規(guī)”起來，常規(guī)管理規(guī)范必須推進(jìn)，大家要以此次經(jīng)驗(yàn)分享為契機(jī)，長(zhǎng)期抓學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
最后，用晚餐時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任跟隨各班隊(duì)伍回到食堂，重點(diǎn)關(guān)注孩子的用餐情況，關(guān)心孩子吃的飽吃的好并督導(dǎo)孩子們的用餐秩序和就餐習(xí)慣進(jìn)行的培養(yǎng)。
獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅展示了班主任們的辛勤成果，更為班主任們打開了班級(jí)常規(guī)管理的新思路。
