在《幼兒園保育教育質量評估指南》和《幼兒園教育指導綱要》的指導下，深入貫徹落實關于“幼兒良好行為習慣養(yǎng)成”的要求，根據(jù)幼兒年齡特點確定養(yǎng)成教育內容，從學習習慣、衛(wèi)生習慣、品德行為習慣方面探索培養(yǎng)方法，創(chuàng)造性地開展教育活動，達到家園共同促進幼兒良好習慣養(yǎng)成的目的。11月份，賈汪區(qū)茱萸山街道小山子幼兒園從學習習慣入手，開展“月見美好，閱讀悅美”讀書打卡活動，教師、幼兒共同參與到讀書活動中，竭力打造書香校園，鼓勵教師、幼兒多讀書、讀好書，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣。
班級、圖書室的環(huán)境創(chuàng)設，給幼兒簡單的儀式感，激發(fā)幼兒對閱讀活動的興趣。良好的閱讀環(huán)境，融洽的閱讀氛圍，和諧的親子、師幼關系，能夠激發(fā)師幼對閱讀的興趣，促進和諧的親子關系，擴大交際范圍，形成良好的閱讀氛圍，相信孩子們在活動中一定能夠收獲多多!
家長們在忙碌的工作中錯過了孩子們的成長，陪伴是給孩子最好的愛，通過28天的讀書打卡活動，爸爸媽媽們放下手中忙碌的事務，帶孩子走進溫馨的親子閱讀時光，還能更進一步的去觀察自己的孩子，培養(yǎng)孩子好的性格、好的品德及好的學習習慣。
對于積極參與讀書打卡活動的小朋友，評選出了閱讀達人和閱讀小明星等獎項，并頒發(fā)了獎狀和獎品，我們的讀書打卡活動結束，希望孩子們在家長的陪伴下能夠將讀書活動延續(xù)下去。
閱讀是開啟幼兒智慧的窗，是打開幼兒心靈的門，讓書香浸潤童心，讓閱讀成為一種好的學習習慣!
