一根小跳繩，連接的是快樂和運動。
一根小跳繩，連接的是勇氣和力量。
一根小跳繩，連接的是堅持和奮斗。
一根小小的繩子，就像彩環(huán)一樣圍繞著他們。跳繩能夠促進幼兒的骨骼良好發(fā)育，提高幼兒手、腳、腕、肩等部位協調能力的發(fā)展，還能塑造孩子的意志力。
晨間談話活動，小朋友們聊起了自己生活中喜歡的運動，當“運動”一詞闖進孩子們的生活，引發(fā)了孩子們極大的興趣……
戚皓宇：我喜歡籃球，籃球可以讓我們長高。
戚雨桐：我喜歡跳繩，每天堅持跳繩可以增強抵抗力。
段蘇耘：我喜歡打乒乓球，乒乓球是中國的國球。
賈藝哲：我也喜歡跳繩，跳繩可以使我變得更強壯。
張藝桐：跳繩還可以減肥呢！
跳繩的奧秘
為了激發(fā)幼兒對跳繩運動積極性，老師采用課件、視頻講解，幫助幼兒對繩子的來源的了解，認識跳繩有著一千多年的歷史，是中國的傳統(tǒng)項目之一。通過講解、示范讓幼兒認識傳統(tǒng)跳繩與認花樣跳繩的不同以及正確跳繩的重要性。
初探跳繩
孩子們剛接觸跳繩的時候，能夠完成雙腳連續(xù)跳的不多。孩子們紛紛表示：“老師，跳繩太難了，我們根本就不會跳”、“甩不過去，腳會被繩子絆倒”、“打到頭了，跳繩太難了”。孩子們你一言我一語談論著。
看到孩子們對跳繩即喜歡又焦慮的狀態(tài)，我向孩子們發(fā)問："既然你們認為跳繩這么難，你們還要繼續(xù)玩嗎？"孩子們齊聲說：“要，我們想跳繩。"于是大家一起討論如何解決這些問題。
梓爍：跳繩要拉開距離，這樣就不會打到人了。
夢杰：要等跳繩落地之后，再跳就能跳過去了。
亦宸：跳繩之前要先把繩拉直，就不容易絆腳了。
跳繩升級中
接下來的戶外活動時間里，孩子們都在探索怎樣才能更好的掌握跳繩技能。
出“繩”入畫
跳繩時光中發(fā)生著很多不一樣的小故事，孩子們分享著、記錄著、體會著、改變著、成長著。有跳成功一個的喜悅，有被繩子絆倒的尷尬，有總甩不過繩子的懊惱，有被小伙伴超越的著急……每個孩子都有屬于自己的跳繩故事。他們用畫筆記錄著自己的故事。
趣味跳繩
幼兒通過練習跳繩，還激發(fā)了一物多玩的創(chuàng)新意識。在戶外主游戲中他們探索出了多種跳繩：螃蟹找朋友、掃雷大作戰(zhàn)、走迷宮、過獨木橋等游戲，幼兒們的心理、生理都得到了發(fā)展。
繩之收納
孩子們都很認真地學習整理跳繩的好方法，首先把繩子手柄對齊理順繩子，再把兩股繩子一起纏繞在手柄上。最后把跳繩的“小尾巴”塞進去。亂糟糟的跳繩就變整齊啦！
一根跳繩帶給孩子們的不止有歡聲笑語，還有堅持不懈的努力。孩子們在探索著跳與繩的秘密…這個秘密讓孩子們有興趣學，有方法練，更讓孩子們快快樂樂的掌握了跳繩技能。我們的跳繩故事還在繼續(xù)，一起期待我們更多的變化和成長吧！
