非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為豐富校園文化生活，體會傳統(tǒng)民俗文化的韻味，使學生零距離感受非遺文化的魅力。12月8日下午，鄭集鎮(zhèn)文體站邀請四位非遺傳承人走進校園，讓盧樓小學師生共赴一場非遺文化盛宴，感受非遺魅力，讓銅山非遺文化基因傳承“不斷檔”，讓非遺之美潤澤童心。
在剪紙展板前，同學們或欣賞圖片，或交流觀感，或聆聽講解，通過各種方式，零距離感受非遺文化的獨特魅力。同學們圍在剪紙教學的老師周圍，認真聆聽其介紹，學習簡單的剪紙，最后大家還開心的收到了剪紙小禮物。
毛筆的制作技藝，傳承百年工匠精神，毛筆傳統(tǒng)制作技藝至今已有數(shù)百年的而歷史，一枝毛筆的制作從選料到完工，要經(jīng)歷120多道工序。在毛筆制作的面前，同學們聽叔叔介紹制作毛筆的過程及材質(zhì)區(qū)別，大家既好奇又驚嘆！
“同學們看這里，大米、稻殼、麩皮是釀造食醋的主要原料，即使在科技發(fā)達、機械普及的今天，我們依然堅持使用傳統(tǒng)工藝，進行手工釀制，這樣釀造出來的醋才會色、香、味俱全。”在釀醋“小攤”面前，鄭集胡氏醋廠胡廠長拿起幾種釀醋原料一邊展示一邊給大家介紹。
六年級教室里，鄭集實驗小學黃厚立主席開展二十四節(jié)氣小課堂，旨在以“二十四節(jié)氣”豐富的文化內(nèi)涵為載體，帶領(lǐng)孩子們帶著濃厚的興趣走進課堂、走進生活，以積極的態(tài)度去實踐探索?！跋闹燎山惚疾氏肌?、“谷雨拯救眾花仙”，每一個節(jié)氣的背后都是一個有意思的故事，引人入勝。在黃主席傳神有趣的講解下，同學們紛紛沉浸在這些奇妙的故事里，好奇不已，十分入神。
非遺文化進校園活動，不僅激發(fā)了學生們對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，還培養(yǎng)了學生的思維能力、審美能力，更讓孩子們深深地感受到了非遺文化的獨特魅力。（王琳報道）
