歲月繾綣，葳蕤生香。擷一束時(shí)光，淺藏心間。我們相約在落葉紛飛的初冬，共赴一場教育的“美好之約”。
  為進(jìn)一步落實(shí)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)和能力提升制度，提高民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)水平，12月1日——12月9日，學(xué)校如期舉行了為期六天的徐州市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)由徐州市人力資源和社會(huì)保障局主辦，江蘇省徐州技師學(xué)院公共服務(wù)學(xué)院承辦，來自全市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的150余名骨干教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
  本次培訓(xùn)打造“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的“多維”課堂，內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、工學(xué)一體化課程改革、新時(shí)代教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、多媒體課件制作、職業(yè)教育心理學(xué)等內(nèi)容，課程形式包括專題講座、基地觀摩、理論測試等多種類型。
  精彩回顧

  開班動(dòng)員明要求

  在開班儀式上，陳新忠校長對本次培訓(xùn)班的順利舉辦表示衷心祝賀，向參加培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈歡迎。他指出，本次培訓(xùn)班的舉辦對推動(dòng)徐州市職業(yè)教育發(fā)展、助力職業(yè)教育教師成長具有重大意義；有利于加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性和吸引力，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。他希望，全體學(xué)員以良好的精神狀態(tài)全心投入，在培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

  主題講座領(lǐng)心得

  江蘇師范大學(xué)楊成教授從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面詳細(xì)闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性，同時(shí)分享了實(shí)用的備課技巧，為參訓(xùn)學(xué)員們搭建學(xué)習(xí)支架。

  原江蘇師范大學(xué)教授孫秀華從禮儀的內(nèi)涵以及日常生活中的禮儀出發(fā)，詳細(xì)介紹了儀容儀表、姿態(tài)、服飾等教師禮儀的具體要求。她強(qiáng)調(diào)教師禮儀不僅是教師的基本素質(zhì)之一，更是塑造良好師生關(guān)系、提高教育質(zhì)量的重要因素。教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備良好的禮儀和道德修養(yǎng)。

  中國礦業(yè)大學(xué)張長立教授以《新時(shí)代“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》為題，闡述了新時(shí)代“四有”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性、障礙及對策建議，揭示了教師發(fā)展的深層次內(nèi)涵。

  江蘇省徐州技師學(xué)院軌道交通學(xué)院副院長孟憲莊從工學(xué)一體化課程改革概述、開展一體化課改工作必要性、課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)新路徑以及教學(xué)方法解讀四個(gè)方面展開，并以軌道交通學(xué)院工學(xué)一體化課程建設(shè)為例，詳細(xì)講述了一體化課改工作的開發(fā)路徑。

  江蘇師范大學(xué)楊耀東教授以心理學(xué)為切入點(diǎn)，闡述了心理學(xué)對提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的重要性。他指出教師需要不斷學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)的理論和方法，了解學(xué)生的認(rèn)知和情感發(fā)展規(guī)律，從而更好地制定教學(xué)策略和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

  第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者付良老師詳細(xì)介紹了聽課與說課的重要性以及相關(guān)的技巧、方法。在如何聽課方面，付老師強(qiáng)調(diào)要帶著目的去聽課、注意觀察和記錄關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容、注重對教學(xué)的分析和評(píng)價(jià)。在如何說課方面，付老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施及教學(xué)評(píng)價(jià)三方面闡述，首先要闡釋選題價(jià)值并對學(xué)情進(jìn)行分析；其次要明確教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施過程，突出教學(xué)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)；最后要明晰教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)、權(quán)重及結(jié)果。

  江蘇省徐州技師學(xué)院公共服務(wù)學(xué)院教務(wù)科科長程雪琪以《教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)與教學(xué)模式的改革》為題，從認(rèn)識(shí)工學(xué)一體化、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)方面幫助學(xué)員們構(gòu)建一體化課程的設(shè)計(jì)思路。

  實(shí)踐操作提能力

  本次培訓(xùn)針對一線教師的實(shí)際需求，安排了多媒體課件制作的教學(xué)，主要從課件的類型、課件的制作過程、常用的工具軟件、素材準(zhǔn)備以及課堂應(yīng)用五個(gè)部分展開。

  基地參觀展視野

  在本次培訓(xùn)中，還組織參訓(xùn)學(xué)員參觀了公共服務(wù)學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院、電氣工程學(xué)院等各類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，拓展了參訓(xùn)學(xué)員們的視野，為日后各類民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)資源建設(shè)提供了參考樣板。
  科學(xué)考核嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)

  培訓(xùn)完成后，全體參訓(xùn)學(xué)員們以筆試+面試的形式進(jìn)行了結(jié)業(yè)考核，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促使大家將職業(yè)學(xué)校教師崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)記于心、化于行，積極在民辦職業(yè)教育的各項(xiàng)工作中發(fā)揮骨干教師的先鋒模范作用。

  未來展望
  參訓(xùn)學(xué)員們紛紛表示，這場培訓(xùn)是一場“及時(shí)雨”，是一劑“強(qiáng)心劑”。既是對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教師的加油鼓勁，也是一次充電賦能，對今后開展技能培訓(xùn)的工作有很大的指導(dǎo)和幫助作用。
  行路方能致遠(yuǎn)，砥礪助推前行。此次民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)不僅使來校交流學(xué)習(xí)的教師學(xué)員們受益匪淺，同時(shí)也是對學(xué)校辦學(xué)水平的一次檢驗(yàn)。在推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上，學(xué)校將繼續(xù)搭建相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)，打造新時(shí)代優(yōu)質(zhì)課程，助力徐州市職業(yè)技能培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展！