冬之美，在于積累與勃發(fā)，教之美，在于鉆研與提升。
為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，探索任務(wù)群視域下語文教學(xué)新樣態(tài)，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，做好區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比準(zhǔn)備，12月11日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)大新莊小學(xué)舉行以“踐行‘三新’理念，深耕課堂教學(xué)”的語文教學(xué)研討活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)由教導(dǎo)處李主任主持，馬坡鎮(zhèn)大新莊小學(xué)睢秋利校長(zhǎng)和全體語文教師參與活動(dòng)。
彭晨主任執(zhí)教了二年級(jí)上冊(cè)《狐假虎威》一課?！逗倩⑼肥且黄烧Z故事，選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》。彭主任以狐貍和老虎的對(duì)話為教學(xué)主線，層層推進(jìn)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，卻極富感染力。帶領(lǐng)學(xué)生尋找對(duì)狐貍和老虎的動(dòng)作、神態(tài)描寫的句子，如“骨碌碌一轉(zhuǎn)、扯著嗓子、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”等詞，并且讓學(xué)生試著模仿，生動(dòng)形象地使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了狐貍的狡猾。最后和學(xué)生分角色朗讀課文，發(fā)現(xiàn)了狐貍的狡猾和老虎的愚昧的強(qiáng)烈反差。整個(gè)課堂生動(dòng)有趣，吸引孩子，讓他們投入課堂，進(jìn)入文本，從故事中明白蘊(yùn)含的道理，初步感知成語故事的魅力。
接著是語文組的評(píng)課環(huán)節(jié)，睢校長(zhǎng)指出：聆聽了彭主任的教研課感受頗多，教師個(gè)人素養(yǎng)很高，對(duì)課堂的把控很有特色，學(xué)生課上能積極表現(xiàn)，課堂氛圍活躍。能聚焦本單元語文要素，精準(zhǔn)的確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生敢表達(dá)、會(huì)表達(dá)、樂表達(dá)，在這節(jié)語文學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚的課堂上，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
撰稿：李旭旭
攝影：李旭旭
審稿：彭晨
