為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室示范引領(lǐng)和幫扶帶教作用，根據(jù)徐州市教師發(fā)展學(xué)院《關(guān)于名師工作室建設(shè)與考核細(xì)則》相關(guān)要求，2023年12月12日上午，徐州市臧松剛小學(xué)語(yǔ)文名師帶領(lǐng)工作室成員、新安小學(xué)一分校張賽清和陳秀青兩位老師在草橋鎮(zhèn)堰頭小學(xué)開展送教活動(dòng)。新沂市教育局黨委副書記陸信敢和草橋鎮(zhèn)周嘴中心小學(xué)校長(zhǎng)張大偉等領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。
張賽清老師展示了三年級(jí)上冊(cè)《父親、樹林和鳥》這一課，張老師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生明確如何去做，學(xué)生在老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)中不斷進(jìn)步，老師教學(xué)方法及教學(xué)效率高效實(shí)用；陳秀青老師展示六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》這一課，課堂通過(guò)朗讀詞語(yǔ)、理清脈絡(luò)、走進(jìn)閏土等三項(xiàng)活動(dòng)，帶著學(xué)生理解課文的內(nèi)涵，同時(shí)把寫作練習(xí)寓于與課堂之中，通過(guò)仿寫不僅提高了學(xué)生寫作水平，而且還能讓學(xué)生再去學(xué)習(xí)課文，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，課堂氣氛十分活躍，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
在教學(xué)研討交流階段，臧松剛主任點(diǎn)評(píng)總結(jié)指出：兩位教師的示范課，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，課堂教學(xué)活動(dòng)思路清晰；教師語(yǔ)言富有親和力和感染力；教學(xué)方法指導(dǎo)精準(zhǔn)有效，評(píng)價(jià)方式靈活多樣；探究學(xué)習(xí)、任務(wù)型學(xué)習(xí)落實(shí)到位，真正凸顯了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位、將新課標(biāo)理念貫穿在了課堂教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，切實(shí)起到了示范引領(lǐng)作用；同時(shí)要求語(yǔ)文老師上課要根據(jù)學(xué)生情況不斷調(diào)整教學(xué)方法讓教學(xué)每個(gè)細(xì)節(jié)都能落到實(shí)處。
新沂市教育局領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)陸信敢書記強(qiáng)調(diào)，“送教活動(dòng)”是最接地氣、效果最好的一項(xiàng)教研活動(dòng)，對(duì)基層教師的專業(yè)成長(zhǎng)能起到實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)和提升作用。希望學(xué)校牢固質(zhì)量意識(shí)，充分利用名師工作室教師的優(yōu)勢(shì)資源，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，秉持新理念，立足新課標(biāo)，踐行學(xué)科核心素養(yǎng)，打造新課堂；強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，經(jīng)常性開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)效性教研活動(dòng)。最后他還為我們老師推薦一些優(yōu)秀學(xué)習(xí)平臺(tái)。
水本無(wú)華，相蕩而成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。本次送教活動(dòng)不僅為老師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，而且給我們傳播了新理念、新思想、新方法，促進(jìn)了教育資源的互通共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堰頭小學(xué)校長(zhǎng)單明楚表示，我們以此次送教活動(dòng)為契機(jī)，凝心聚力、不斷總結(jié)、不斷反思，進(jìn)一步提高“雙減”背景下的教育教學(xué)質(zhì)量。
