陶行知說(shuō)過(guò)：“惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！睘榱颂岣呓處熥陨淼膶I(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，為全面深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，近日，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)開展“校干推門聽課”活動(dòng)。
棉布小學(xué)教師高度重視“推門聽課”，力求將這項(xiàng)工作常態(tài)化，規(guī)范化，盡力做到全員參與，當(dāng)天聽，當(dāng)天評(píng)，全員聽評(píng)，以期達(dá)到，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我。在趙智慧校長(zhǎng)和李靜校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)們?cè)凇半S時(shí)隨地”、“不可預(yù)期”的原則下走進(jìn)課堂，參與教師的日常教學(xué)活動(dòng)。
在本周的課堂上，幾位教師們巧妙利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)中，教師們立足新課標(biāo)要求，高效教學(xué)，同時(shí)注意面向全體學(xué)生，關(guān)注差異，充分啟發(fā)引導(dǎo)，幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路及方法，展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩課堂。聽課過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，深入分析課堂中教師的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的表現(xiàn)情況。聽完每一節(jié)隨堂課，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任都與任課教師進(jìn)行面對(duì)面交流，肯定其教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色，并對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題誠(chéng)懇地提出改進(jìn)辦法和建議。
“推門聽課”活動(dòng)是學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量提升的一項(xiàng)重要舉措。這一舉措不僅加強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)管理，而且強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)，有效推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)向更高層次發(fā)展。
通訊員：劉柯彤
