閱讀，是視野的漫溯；閱讀，是心靈的浸潤(rùn)。每一本書(shū)都是獨(dú)一無(wú)二的遇見(jiàn)，在書(shū)中，我們讓文字牽著思想遠(yuǎn)行，感受沿途的旖旎風(fēng)景。為助力“雙減”，引導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“書(shū)韻飄香，閱享成長(zhǎng)”的經(jīng)典閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是“介紹一本好書(shū)”。學(xué)生們一起分享讀書(shū)故事，彼此推薦一本影響深刻的書(shū)。介紹的同學(xué)表現(xiàn)落落大方，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，聲情并茂，故事內(nèi)容豐富有趣，并塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的角色和形象。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“分享閱讀感受”?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，學(xué)生們敞開(kāi)心扉，抒發(fā)讀書(shū)感言，進(jìn)行著思想的碰撞。精彩故事分享，在激發(fā)同學(xué)們課外閱讀興趣的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“展示讀書(shū)成果”。學(xué)生們迫不及待地展現(xiàn)自己的讀書(shū)成果。一張張精美的小報(bào)記錄著學(xué)生閱讀的痕跡，處處彰顯著讀書(shū)時(shí)的用心。
至此，學(xué)校的“書(shū)韻飄香，閱享成長(zhǎng)”的經(jīng)典閱讀活動(dòng)圓滿結(jié)束。今后，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，真正做到“留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)，多一點(diǎn)空閑給思考，獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)?！?
撰稿：周媛媛
審核：葛來(lái)娣、張恒
